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中小学教师资格证构造化考试题目含原则答案
1、老师上课没有人发言怎么办?
【答】冷静处理。
第一,我会随堂转变我上课的环节,先点名几种同学回答。
第二,课下我会找几名同学理解他们对我上课的见解,从学生角度寻找原因。
第三,我会自我反思,同步向老教师请教,多学习某些创设有趣、轻松课堂气氛的措施。
2、你作为班主任,你们班的某同学尤其不受任课老师爱慕,怎么办?
【答】妥善处理。
第一,我会找到这位任课教师,理解对这位学生的意见。
第二,我会找该名同学,倾听他对任课教师的见解。
第三,假如有误解,我会解除误会;同步我也会教育该生,无论怎样都要尊重老师,要做好学生的本职。
3、小明家长反应孩子在学校不被待见,你作为班主任,该怎么办?
【答】妥善处理。
第一,我会安抚家长情绪,承诺调查此事,然后及时给家长答复。
第二,我会找到这名同学和班干部进行调查,为何小明感觉自己在学校不被待见。
第三,召开“关爱同学·人人参与”的主题班会,让班级形成温暖气氛,也让小明感受到班集体温暖。
4、谈谈你对“性相近,习相远”的理解?
【答】出自《三字经》,是对的的说法。
第一,这句话的意思是人的天性也都相差不多,只是后天所处的环境不一样和所受教育不一样,彼此的习性才形成了巨大的差异。
第二,重视后天的勤奋和努力,不停积累,量变引起质变。
第三,作为老师要培养教育好学生。
5、学生离家出走,家长找到你,怎么办?
【答】及时协助家长寻找学生。找平时要好的朋友问询去处。事后批评教育。向家长简介教育措施,协助改善亲子关系。
6、学生在宿舍晚上不睡觉,吵吵闹闹。宿舍长说了他们,成果那些学生故意见,宿舍长找你诉苦,你怎么办?
【答】耐心处理。
第一,调查后及时批评教育。
第二,轮换宿舍长制度。
第三,班会,集体教育。
7、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。你怎么看?
【答】此说法对的。
第一,这句话讲的是有关爱好对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的爱好,爱好是最佳的老师。对知识的学习感爱好,就会变被动为积极,以学习为乐事,在快乐中学习,既能提高学习的效率,还可以加深对知识的理解,这样学到的才可以灵活地运用。
第二,孔子的这番话是告诉我们要注意培养学生的爱好,通过爱好来提高学习知识,让学生学会快乐学习。
第三,作为中(小)学老师,我要引导学生爱好。以本学科为例阐明。
8、学生每天爱打游戏,还要向你借100元充值游戏,你怎么办?
【答】我肯定不会借给学生这100元。
第一,学生沉迷于游戏不利于其身心健康的发展,不利于调动学生学习积极性。
第二,我找到该生私下谈话,理解沉迷游戏的原因。批评教育。与家长沟通,家校共育。
第三,此后多关注该学生,有了进步及时表扬。
9、一种老师为了节省时间,让同学互相批改作业,你怎么看待这件事情?
【答】做法错误。作业是学生学习成果的检测,教师要及时亲自批改。
10、学生家长离异了,教师把这件事告诉了班里的同学,做法对不对?
【答】老师做法错误。
第一,父母高异属于学生隐私,教师的行为侵犯了学生的隐私权。
第二,教师将学生的秘密公布出来,有损学生的自尊心,没有做到“以人为本”的教育理念。
第三,作为一名教师应树立新时代的学生观,立德树人,关怀学生。
11、上课有个学生总是坐不住,严重影响了课堂秩序,你怎么办?
【答】冷静处理。
第一,先简单制止,正常完毕课程。
第二,课后问询,理解状况,进行思想教育。
第三,注意观测后续体现。发既有小进步要及时表扬。
12、在一次考试中优生和差生同步作弊,你是班主任,怎么办?好生和差生都考了好成绩,怀疑有作弊行为,你怎么做?
【答】及时调查确定。假如有作弊行为要批评教育。
13、作为新老师,上课时学生表面回答问题,心里不服气,怎么办?
【答】我会积极采用措施。
第一,保持冷静。同学们对新老师有疑惑,是正常的,不要过度敏感。
第二,积极进行教学设计,让同学看到自己的教学水平。
第三,多向有经验的同事请教,不停提高自己的水平。
14、小刚上课看手机,去提醒他,他说在查不懂的知识点,你怎么办?
【答】冷静处理。
第一,我会先“冷处理”此事,让他放下手机,先听课,然后我接着讲完课。
第二,课下找到小刚,理解原因,他哪个知识点不懂,同步告诉他按照规定,学生不容许带手机到学校。
第三,联络小刚家长,平时注意不让孩子带手机到校。
15、同学在回答问题,别的同学讥笑,你怎么办?
【答】冷静处理。
第一,制止其他同学,鼓励该同学完毕答题。
第二,课后安抚该生的情绪,同学的笑有时候是无意识的,鼓励后来积极回答问题。分别谈话,批评讥笑起哄的同学。
第三,通过班会集体活动,让同学们学会怎样控制自己的情绪,对的处理和同学之间的关系。
16、考试出现大规模的作弊,你会怎么做?全班作弊,你怎么办?
【答】妥善处理。
第一,我会积极
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