6.2《多彩的职业》_课件_ -2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

6.2九下COURSEWARERESEARCHINSTITUTE

通过议学活动在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。政治认同通过议学活动能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。道德修养通过议学活动正确认识敬业精神的各种表现。健全人格通过议学活动增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。责任意识通过议学活动能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求。法治观念

为什么要做好职业准备？1怎样做好职业准备？2社会发展对就业的影响和要求。3为什么要培养敬业精神?4怎样培养敬业精神？5认真阅读课本P73-79页，思考下面问题，在书上用红笔记录问题，铅笔圈画答案。(3分钟)

目录精心准备，规划职业蓝图分议题一践行敬业，铸就职业精神分议题二总议题：绘就职业规划蓝图，铸就敬业精神丰碑。

精心准备，规划职业蓝图

议学情境——如果职业有颜色......说一说，以上颜色你第一时间想到什么职业？

小组交流分享：示例：我最喜欢的职业是教师职业的主要特点：教书育人、传道授业解惑入职条件与能力要求：持有相应学历及教师资格证，具备扎实的专业知识与出色的教育教学能力，注重师德修养。从业者的职业认同感：学生成人成才，对教育事业的热爱与奉献，以及来自职业发展与个人成长的肯定。议学任务——现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。

一、为什么要做好职业准备？（P73-74）1.现代社会，丰富多彩的职业我们提供了多样化的选择。2.人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。3.我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。4.国家发展，民族振兴，需要各种各样的职业。（P74页)

议学情境——如果职业有颜色......在你面前有六座截然不同的岛屿，你需要根据自己的兴趣偏好去选择想探索的岛屿。点击卡片查看岛上艺术气息浓厚，遍布美术馆、音乐厅，还保留了古老的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺名人都爱聚集在这里，寻求灵感。该岛处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们都住在现代化的高楼大厦中，个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。

这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际关系十分友善，到处都充满了民风民俗温馨和谐的气息。他们依靠着海边建立了一个美丽的小村庄，大家和睦相处，互助合作，对自己的子女、朋友，邻里之间都很和善。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。议学情境——如果职业有颜色......在你面前有六座截然不同的岛屿，你需要根据自己的兴趣偏好去选择想探索的岛屿。该岛经济高度发展，处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场，尽显豪华气派。岛民性格热情豪爽，善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。点击卡片查看

议学情境——如果职业有颜色......在你面前有六座截然不同的岛屿，你需要根据自己的兴趣偏好去选择想探索的岛屿。点击卡片查看岛上保留着原始的模样，留有各种热带植物和各种野生小动物，是个自然生态优良的绿色之岛。岛上建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民们擅长手工艺，他们自己种植花果，栽培蔬菜，修缮房屋，打造器物，制作工具，他们利用原生态的各种工具和资源，自给自足。这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际关系十分友善，到处都充满了民风民俗温馨和谐的气息。他们依靠着海边建立了一个美丽的小村庄，大家和睦相处，互助合作，对自己的子女、朋友，邻里之间都很和善。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。

议学任务如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子，成为这里岛民的一员。你第一会选择哪一个岛?你第二会选择哪一个岛?你第三会选择哪一个岛?你打死都不愿意选择哪一个岛?

议学任务登岛小面试1.你为什么会选择这个岛?2.在这个岛生活和工作，你有哪些优势？（个性特长、能力和经验等）3.为了更好适应这个岛的生活，你可以做哪些准备?

A岛—艺术型（Artistic）属于理想主义者，具有独创的思维方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。E岛—企业型（Enterprising）为人乐观，喜欢冒险，行事冲动，对自己充满自信，精力旺盛，喜好发表意见和见解。R岛——实用型（Realistic）个性平和稳重，看重物质，追求实际效果，喜欢实际动手进行操作实践。C岛—常规型（Conventional）追求秩序感，自我抑制，顺从，防卫心理强，追求实际，回避创造性活动。I岛—研究型（Investigative）自主独立，好