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数学情境创设在学习中的有效性探讨论文

摘要：本文旨在探讨数学情境创设在学习中的有效性，分析其在提高学生数学学习兴趣、促进思维发展等方面的作用。通过列举实际案例，阐述数学情境创设的具体方法及其在教学中的应用，以期为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：数学情境创设；有效性；学习兴趣；思维发展

一、引言

（一）数学情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

数学情境创设是数学教学中的一种重要手段，它能够将抽象的数学知识与学生生活实际相结合，使学生在具体的情境中感受数学的价值和魅力。例如，在教学“分数的应用”时，教师可以设计一个关于分蛋糕的情境，让学生在实际操作中理解分数的概念，从而激发学生的学习