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基于社会性学习的物理教学探索论文

摘要：本文旨在探讨基于社会性学习的物理教学模式，以提升学生的学习兴趣、合作能力和创新能力。通过分析当前物理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，为物理教学提供新的思路和方法。

关键词：社会性学习；物理教学；合作能力；创新能力

一、问题的提出

（一）当前物理教学中存在的问题

1.学生学习兴趣不浓

在当前的物理教学中，部分学生对物理学科的学习兴趣不高。原因在于传统的物理教学模式过于注重理论知识的传授，忽视了学生的主体地位和兴趣需求。物理学科本身具有较强的抽象性和严谨性，使得学生在学习过程中感到枯燥乏味。因此，如何激发学生的学习兴趣，提高其主观能动性，成为物理教学