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数学与心理学结合促进高中生学习兴趣论文

摘要：本文旨在探讨数学与心理学结合在促进高中生学习兴趣方面的积极作用。通过分析数学教育与心理学之间的内在联系，以及心理学策略在数学教学中的应用，本文提出了数学与心理学结合的具体策略，以期提高高中生的学习兴趣和积极性。

关键词：数学教育，心理学，高中生，学习兴趣

一、引言

（一）数学与心理学结合的必要性

1.提高高中生学习兴趣

随着教育改革的不断深入，提高学生的学习兴趣成为教育工作者关注的焦点。数学作为高中教育中的一门基础学科，其抽象性和逻辑性往往使学生在学习过程中感到困难。而心理学作为一门研究人类心理活动的学科，可以为数学教育提供有效的教学策略。将数学