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基于STEAM教育理念的高中物理教学策略研究;目录;01;STEAM教育理念的起源与发展;STEAM教育理念的核心要素;STEAM教育理念在我国高中的实践意义;02;STEAM教育理念下的物理教学目标;STEAM教育理念下的物理教学策略;STEAM教育理念下的物理教学评价;03;案例一:力与运动的STEAM教学实践;案例二:能量与转换的STEAM教学实践;案例三:电磁学的STEAM教学实践;04;物理实验设计与创新原则;STEAM教育理念下的物理实验创新案例;物理实验创新与STEAM教育理念的结合策略;05;物理教学资源的分类与特点;STEAM教育理念下的物理教学资源开发策略;物理教学资源开发与STEAM教育理念的结合实践;06;传统物理教学评价的局限性;STEAM教育理念下的物理教学评价改革方向;物理教学评价改革与STEAM教育理念的结合实践;07;STEAM教育理念对物理教师的要求;物理教师专业发展的策略与方法;STEAM教育理念下的物理教师培训与实践;08;STEAM教育理念在物理教学中的挑战;STEAM教育理念在物理教学中的发展前景;STEAM教育理念在物理教学中的未来展望;THANKS
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