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新课程改革深化背景下农村初中生英语阅读能力培养策略研究;目录;01;新课程改革背景下的农村初中英语教育现状;农村初中生英语阅读能力现状分析;研究农村初中生英语阅读能力培养的意义;02;英语阅读能力培养的相关理论;农村初中生英语阅读能力培养的理论框架;理论基础在实践中的应用;03;优化阅读材料选择;创设有效的阅读教学情境;采用多元化的阅读教学方法;强化阅读技能训练;04;案例一:阅读材料的选择与应用;案例二:情境创设与阅读教学;案例三:多元化阅读教学方法的实施;05;阅读能力评价的原则;阅读能力评价的方法;评价结果的应用;06;加强师资队伍建设;完善教学资源建设;营造良好的阅读氛围;家庭与学校的合作;07;研究结论;研究局限;未来研究方向;THANKS
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