高中生英语学习风格与偏好研究论文.docx

高中生英语学习风格与偏好研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习风格与偏好，分析其在英语学习过程中的特点和影响因素，为英语教育工作者提供有针对性的教学策略，以促进高中生英语学习效果的提升。

关键词：高中生，英语学习，学习风格，学习偏好

一、引言与背景

（一）1.内容一：英语学习在高中阶段的重要性

英语作为一门国际性语言，在我国高中教育中占有举足轻重的地位。高中阶段是学生英语学习的关键时期，这一阶段的学习效果直接影响到学生未来的英语应用能力和综合素质。因此，研究高中生英语学习风格与偏好，有助于我们了解学生在学习过程中的需求，从而制定更为科学、合理的教学策略，提高英语教学效果。

2.内容二：