统编版语文二年级上册口语交际：看图讲故事+父与子故事编写（课件）.pptx

看图讲故事口语交际

明确要求

讲清楚图意你看懂了什么？要连起来看！

讲清楚图意怎么说清楚？时间人物地点事件一天吃饭的时候爸爸妈妈家里儿子没有来吃饭

讲清楚图意时间人物地点事件学会评价：（谁）讲的第_____幅图。我认为他讲得很好，把四要素说清楚了。（谁）讲的第_____幅图。我认为他没说清楚。他应该把_____说清楚。

讲清楚图意小组合作，一个人负责一幅或者两幅图，按顺序讲清楚图意。

发挥想象想象要合理：1.要与前面的图片有联系。2.根据生活想象，不能随意创造。

补充细节怎么说丰富？动作神态心理语言场景......

补充细节动作神态心理语言晚餐的时候到了，妈妈端上了热气腾腾的饭菜。爸爸指着儿子的位置说：“儿子还没来呢。”妈妈有些生气，她对爸爸说：“你去把他叫过来吃饭。”

讲清楚图意小组合作，一个人负责一幅或者两幅图，按顺序把图意讲清楚，把内容讲丰富。记得补充上最后一幅图的内容。

说丰富内容晚餐的时候到了，妈妈端上了热气腾腾的饭菜。爸爸指着儿子的位置说：“儿子还没来呢。”妈妈有些生气，她对爸爸说：“你去把他叫过来吃饭。”

说丰富内容爸爸走进了儿子的卧室，发现儿子正趴在地上，手撑着地，津津有味地看书，连他站在他身后都没有发现。

说丰富内容爸爸叫儿子赶紧去吃饭。儿子走出了卧室。爸爸想：儿子是在看什么？这么有意思吗？他低下头看了看那本书。

说丰富内容妈妈和儿子在餐桌旁等啊等。菜都凉了很多。但是爸爸却还是没有来。

说丰富内容妈妈指着儿子卧室的方向，说：“你去看看你爸爸在干什么？”儿子乖巧地点点头。

说丰富内容儿子走进卧室一看，自己的爸爸正和他之前一样趴在地上津津有味地看书呢！