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高中数学教育公平性问题研究论文

摘要：本文针对当前高中数学教育中存在的不公平现象，从问题提出的角度，分析了导致教育公平性缺失的原因，并探讨了提高高中数学教育公平性的策略。本文旨在为促进高中数学教育公平性提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学教育；公平性；问题提出；教育策略

一、问题的提出

（一）1.高中数学教育资源分配不均

在我国，高中数学教育资源的分配存在明显的地域差异。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区之间的教育资源差距较大。城市和发达地区拥有优质的教师队伍、先进的教学设施和丰富的教学资源，而农村和欠发达地区则相对匮乏。这种资源分配不均导致了数学教育质量的差距，影响了学生的数学