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以少年科学家为主题的课程设计研究论文

摘要：本文以少年科学家为主题的课程设计为研究对象，旨在探讨如何通过课程设计激发青少年的科学兴趣，提高其科学素养和实践创新能力。本文首先分析了少年科学家课程设计的背景和意义，然后从课程目标、内容、教学方法等方面提出了具体的设计方案。

关键词：少年科学家；课程设计；科学素养；实践创新能力

一、引言与背景

（一）1.背景

随着科技的发展和全球化的推进，科学素养已成为现代社会人才必备的基本素质。在我国，提高青少年的科学素养已成为教育改革的重要内容。然而，传统的科学教育模式往往注重知识的传授，忽视了学生的兴趣和实践能力的培养。在这种背景下，少年科学家课程的提出，旨在