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2024年青少年STEAM教育研究报告.pdf

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研究报告

学科融合综合培养与时俱进多元启智

部门：企服研究三组署名：张滕月

O2024iResearchInc.

ABSTRACT·概念界定：STEAM教育本质是通过跨学科整合，兼顾理论与实践的教育方式，旨在提升学生解决问

题综合能力的教育

·全球概况：美国在宏观上关注管理、资金与顶层设计，执行上关注师生培养与内容与时俱进；芬兰

摘要全球概览

该用户很懒，什么也没介绍

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