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百学须先立志。——朱熹

必威体育精装版部编(统编)人教版

小学六年级上册道德与法治全册教案

目录

第一单元我们的守护者.

第一课感受生活中的法律

第二课宪法是根本法

第二单元我们是公民.

第三课公民意味着什么

第四课公民的基本权利和义务

第三单元我们的国家机构

第五课国家机构有哪些

第六课人大代表为人民

第七课权利受到制约和和监督

第四单元法律保护我们健康成长

第八课我们受特殊保护

第九课知法守法，依法维权

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

小学六年级上册道德与法治全册教案教学设计

第一单元我们的守护者

第一课感受生活中的法律

【教学目标】

情感、态度与价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法

律意识，依法保护我的正当权利。

知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法

权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年

人的意义。

能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。

【教学重点】

让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依

法维护自己的合法权利。

【教学难点】

理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。

【教学方法】

自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。

教法：提问法，讲解法，讨论法

学法：合作探究法，自主学习法

百学须先立志。——朱熹

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【教学准备】

小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。

【教学时数】2课时

【教学过程】

一、导入新课：

师：我们渴望平静、和和美美的生活，但社会生活并非如此。请欣赏

同学给我们带来的小品表演。

小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片

段。

师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，

你觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？学生讨论，分别发表

意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压

力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情

况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。

师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来

积极有效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一

起走进第五单元第一节“生活中的法律保护”。

二、了解本节课的学习目标：

（1）知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小学六年级上册道德与法治全册教案教学设计

（2）理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成

年人特殊保护的意义。