2023年心理咨询师个人成长报告.doc

…..的个人成长报告

本人毕业于………专业，毕业以后一直从事与心理征询相关的工作，成为一名优秀的心理征询师，是我一直以来的美好愿望，这一愿望的形成，深受着我个人的成长经历以及家庭教育和工作环境的影响。

一、自我成长分析：

(一)童年的经历，是我一生的财富

童年的生活在一个简朴幸福的家庭，虽然家里并不富裕，但是父母都很疼爱我，也尽他们的一切能力供我好好读书，我是家里的长女，因此，与一般孩子相比，我更像一个大人，懂得体谅父母的幸苦。我也经常帮助父母做家务，照顾好妹妹，好好学习，不让父母紧张。这培养了我坚忍耐劳的性格和追求独立、追求完美的性格，父母遗传给我的那种忠于职守、认真负责的人生态度直到今天还在影响着我。童年的经历，是我人生的巨大财富，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。

(二)、快乐又艰难的求学之路

小时候家里离上学的地方比较远，步行要一个小时才干走到，天天早上我都要六点不到就起床，父母为了我能吃好早饭也很早就起床做饭，好在我很争气，成绩也一直不错。

上初中的时候，学校离家很远，没办法只能住校，这给家里带来不小的经济承担。母亲为了我的营养健康，每周到学校来给我送一次饭，每次吃到母亲给我送的饭，我都特别感动，每次母亲给我送饭的时候，都要叮嘱我在学校好好团结同学，尊敬师长，认真学习。母亲朴素的思想给了我很大的影响，初中阶段我的学习一直名列前茅，同时还是县里的三好学生。

初中毕业时，我考上了我们县里的重点中学重点班，终于以这样的成绩回报了我的父母亲。但我的高中生活却并不顺利。面临全县最佳的学生，我的优越感丧失了，我显得力不从心，我的学习成绩逐渐滑落了下来。随着文理分科，我到了新的班上，新的班主任给了我很大的帮助，他经常给我们讲如何适应高中的学习生活，如何找到自己的目的，帮助树立信心，克服自卑。最后，我的成绩又渐渐好起来，考上了大学，成为我们家里第一个大学生。

(三)、充实的大学生活

进入大学后，我全身心地投入到学习当中，每逢节假日，同学们都去逛街、踢球、谈恋爱了，而我就去图书馆和自习室。当然，我也积极地参与到社会实践当中，…………。大三的时候，我…………..的学习过程中，我碰到了更多的老师和同学，从他们身上学到了更多的东西。学习第二专业是需要极大的耐心和坚持的，在大学学习的四年中，我不仅…………学金，…..这段人生经历让我体会到了学习的快乐和成就感，直到今天，这种刻苦钻研、坚持不懈的学习精神我还一直坚持着。

严格的家庭教养以及所经历的人生苦难，塑造了我吃苦耐劳、办事执著、诚以待人、心胸开阔、自信自强的人格特性，这些良好的品质，让我可以始终以乐观的人生态度去面对人生的挑战。

(四)走向成熟

毕业以后我参与了工作，自打那时起，魏书生老师一直是我从事教育事业的楷模，他的“民主与科学”的教育理念对我产生了深远的影响。

我刚踏入工作岗位时，校领导安排我做心理健康教师。这对我来说的确具有强烈的挑战，由于这个学校以前历来没有心理老师，也没有心理征询室。但挑战也给我带来了机遇。我静下心来认真搞好学校的心理征询室建设，通过每月制作心理小报、心理讲座、心理活动、心里普查等形式来开展心理健康教育工作。后来学校安排我兼任初中部的思想品德老师，这也给了我一个更加进一步了解学生心理的机会。

二、职业行为分析

(一)成为心理征询师是我的人生抱负和职业规定

通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理征询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的崇高职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。

成为合格崇高的心理征询师是我内心里的一种渴望。

在工作过程中我逐步发现，学校的德育工作离不开心理健康教育，而我的人生经历和我的性格又十分适合心理征询工作。随着征询室的创办，吸引了大量的学生前来求助，迄今为止，我为相称一部分的学生排解了心理问题，帮助他们重树了自我，找回了自信，让多梦的青春充满了阳光和喜悦。同时也使我看到，孩子的心灵是那样的脆弱，他们多么需要老师悉心的庇护，这更增强了我从事心理征询事业原本强烈的动机。

(二)成为心理征询师的优势和局限性

优势：

1、我的性格中特别喜欢孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能永远坚定我从事心理征询事业的信念。

2、对于搞学生心理征询来说，我的成长经历是我开展心理征询工作的一笔财富，通过对我学生时代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。

3、我稳定的人格特性及世界观、人生观、价值观可以成为学生的楷模。

4、这些年的心理征询和心理健康教育科研工作，极大地提高了我从事心理征询工作的专业水平。

5、大学的时候我学习的是心理学专业，有着较为扎实的专业基础。

局限性：

1、随着学校心理健康教育工作的进一步开展以