6.1 圆周运动 说课稿 -2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

6.1圆周运动说课稿-2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

一、课程基本信息

1.课程名称：圆周运动

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024-2025学年高一下学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用物理模型分析圆周运动现象，提升抽象思维和逻辑推理能力。

2.科学探究：通过实验探究圆周运动的规律，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力。

3.科学态度与责任：引导学生认识到圆周运动在生活中的应用，培养对科学现象的好奇心和探究精神，增强社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解圆周运动的定义及其两种分类（匀速圆周运动和非匀速圆周运动）。

-掌握匀速圆周运动的速度、加速度（向心加速度）和向心力等基本概念。

-能够运用牛顿第二定律和向心力公式分析匀速圆周运动中的力与运动关系。

2.教学难点：

-难点在于理解向心力的本质，它并不是一种新的力，而是指向圆心的合力。

-难点在于向心加速度与切线加速度的区分，理解它们在不同运动状态下的表现。

-难点在于运用向心力公式解决实际问题，如计算圆周运动中的速度、半径或角速度等。

-难点在于理解非匀速圆周运动中角速度和线速度的变化规律，以及如何应用相关公式。

四、教学资源

-软硬件资源：物理实验器材（如圆周运动演示装置、计时器、测力计等）

-课程平台：学校内部物理教学平台

-信息化资源：圆周运动相关教学视频、动画演示软件

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段汽车在圆形跑道上的视频，引导学生观察汽车的运动状态。

2.提出问题：汽车在圆形跑道上运动时，速度和方向是否发生变化？为什么？

3.引导学生思考：如何描述物体在圆周上的运动？圆周运动有哪些特点？

4.引入新课：本节课我们将学习圆周运动的相关知识。

（二）讲授新课（25分钟）

1.圆周运动的定义及分类（5分钟）

-讲解圆周运动的定义，强调物体沿圆周路径运动的特点。

-介绍圆周运动的两种分类：匀速圆周运动和非匀速圆周运动。

-通过实例说明两种圆周运动的特点。

2.匀速圆周运动的速度、加速度和向心力（10分钟）

-讲解匀速圆周运动的速度、加速度和向心力的概念。

-介绍向心加速度和向心力的计算公式。

-通过实例说明向心力在匀速圆周运动中的作用。

3.匀速圆周运动中的力与运动关系（5分钟）

-讲解牛顿第二定律在匀速圆周运动中的应用。

-通过实例说明如何运用牛顿第二定律分析匀速圆周运动中的力与运动关系。

4.非匀速圆周运动（5分钟）

-讲解非匀速圆周运动的特点。

-介绍角速度和线速度在非匀速圆周运动中的变化规律。

-通过实例说明如何应用相关公式解决非匀速圆周运动问题。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习1：计算匀速圆周运动中的向心加速度和向心力（5分钟）

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-学生展示解题过程，教师点评并总结。

2.练习2：分析非匀速圆周运动中的角速度和线速度变化（5分钟）

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-学生展示解题过程，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问1：什么是圆周运动？圆周运动有哪些特点？

2.提问2：匀速圆周运动中的向心加速度和向心力是如何计算的？

3.提问3：如何分析非匀速圆周运动中的角速度和线速度变化？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们在学习圆周运动的过程中，遇到了哪些问题？

2.学生回答：学生提出在学习过程中遇到的问题。

3.教师解答：教师针对学生提出的问题进行解答，并引导学生思考。

（六）核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师总结：本节课学习了圆周运动的相关知识，同学们要学会运用所学知识解决实际问题。

2.学生反思：学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学双边互动，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握圆周运动的相关知识。

六、知识点梳理

1.圆周运动的定义

-圆周运动是指物体沿着圆周路径的运动。

-圆周运动的特点：速度大小不变，方向不断变化。

2.圆周运动的分类

-匀速圆周运动：物体在圆周上的速度大小保持不变。

-非匀速圆周运动：物体在圆周上的速度大小发生变化。

3.匀速圆周运动的速度

-速度大小：v=2πr/T，其中v为线速度，r为圆周半径，T为周期。

-速度方向：始终沿着圆周切线方向。

4.匀速圆周运动的加速度

-向心加速度：a=v2/r，