苏教版科学6年级下册全册教学课件.pptx

第一单元1.什么是能量课件

这些物体靠什么工作或运动？风筝是靠风飞上天的。现在的高铁等电力机车，是直接通过电网输入的高压电带动发电机工作，驱动机车。热气球是靠加热空气作为动力飞上天空的。课件

足球运动员是靠食物产生的能量来运动、踢球的。电容麦克风用一张极薄的金属振膜作为电容的一级，另一个距离很近的金属背板(零点几毫米左右)作为另一极，这样振膜的振动就会造成电容容量的变化形成电信号。课件

能量能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它。只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有能量在起作用。课件

运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。课件

做撞棋游戏，体验动能。把A棋子弹向B棋子，看谁能使B棋子移动的距离更远。课件

实验现象：(1)被手指推动的棋子会从静止状态开始运动。(2)静止的棋子被运动的棋子撞击后会开始运动，经过一段距离后停下来。(3)用力越大，棋子运动距离越长。实验结论：手指的力量会使被弹击的棋子具有开始运动的能量。能量在两个棋子间进行传递，改变相互的运动状态。课件

这些事物具有的动能分别表现在哪里？其动能主要表现在旋涡的转动及移动。其动能主要表现在泥沙、石块的滑落过程。泥石流龙卷风课件

其动能主要表现在潮流的速度及冲击力上。其动能主要表现在球与瓶之间的碰撞，瓶与瓶之间的碰撞。撞击保龄球钱塘江大潮课件

位于高处的物体具有能量，发生形变的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作势能。课件

做小球反弹实验，体验势能。让球从不同的高度落下，比较球的反弹高度。课件

物体所处高度越高，势能越大。课件

这些物体的势能分别表现在哪里？准备跳水的跳板运动员：跳板是跳水池边伸出水面之上供跳水用的长板，它利用长板受压弯曲后产生的弹力，将人弹起。准备跳水时的跳板，因产生形变具有弹性势能。拉长的橡皮筋：被拉长的橡皮筋发生形变，具有弹性势能。课件

压缩的弹簧：弹簧受力形状发生改变，偏离其平衡位置成了它储存弹性势能的方式。拉开的弓：一把拉开的弓，弓臂和弓弦都发生了弹性形变，有恢复原状的趋势，具有弹性势能。课件

动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。课件

谢谢大家课件

第一单元2.各种各样的能量课件

能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。课件

观察冰的融化，体验双手握住冰块时的感觉。冰雪融化用手融化冰块课件

结论冰块在融化过程中吸收了热量。1.冰融化时，需要吸收热量，温度升到0℃时开始融化，冰水混合物的状态时，温度保持0℃不变。直到冰完全融化时，水温才会慢慢升高。这一过程中要不断地吸收热量。2.取一块冰放在手心，用双手握住。我们会明显感觉手心发凉，冰块表面会融化成水。课件

热能可以通过哪几种方式向周围传递？热传递又称“传热”，是指热量从一个物体传递到另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。常把它分成三种基本方式,即热传导、热辐射及热对流。课件

1.热传导：热传导是固体热传递的重要方式。它是指在没有物质迁移的情况下，热量从物体的一部分传递到另一部分或者从一个物体传递到另一个物体的过程。2.热辐射：物体由于具有温度而辐射电磁波的现象，称为热辐射。3.热对流：是指流体中质点发生相对位移而引起的热量传递过程，一般是指依靠液体或者气体本身的流动传热的过程。课件

电能可以干什么？台灯、电风扇、电视机、电饭煲、录音机等电器有了电就可以进行各种“工作”，做各种运动或者发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。课件

化学能是在什么情况下释放的？(1)人体内的化学能。人体的能量来源于每天所吃的食物，食物在体内通过一系列化学反应产生能量。所以，食物中储存着化学能。篝火燃烧是利用木材中的化学能通过燃烧这一化学反应过程，释放木材中的化学能，发光、发热。(2)燃料中的化学能。课件

(3)燃料中的化学能。汽车开动时，通过发动机燃烧汽油来提供能量，汽油来自于石油，通过燃烧汽油释放化学能。汽车开动时，通过发动机燃烧汽油来提供能量，汽油来自于石油，通过燃烧汽油释放化学能。课件

储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能。化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中均储存着化学能。课件

比较光能的大小。实验方法：1.在黑纸片上开一个小孔。2.分别用手电简和激光笔从小孔中照射装满水的玻