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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
:新国家开放大学电大《科学与技术(本)》形考任务1
试
题及答案
必威体育精装版国家开放大学电大《科学与技术》形考任务1试题及答
案形考任务——、填空题1.科学与技术相互依存、相互渗
透、相互转化;
科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段。
2.高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益,
以必威体育精装版的信息技术为基础,具有重要价值的技术群。
3.19世纪自然科学的三大发现是细胞学说、生物进化论和
能量守恒和转化定律。4.工业革命的标志是蒸汽机的使用。
二、名词解释科学:
是反应客观事物本质和运动率的知识体系,是人们分析研
究事物的一个探索过程,是一项全社会的事业。
技术:
是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系,是人
们改造世界的各种工具、方法和技能。
电力革命:
是指19世纪后半叶到20世纪初,发生的以新的电能开始
作为主要的能源形式支配社会经济生活的社会进步和经济
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
变革。
新技术革命:
20世纪开始,信息技术作为新技术革命的先导与核心,协
同其他高新技术,将人类社会带入信息时代的技术革命。
三、简答题科学发展的内部和外部因素是什么?答:科学
认识发生和发展的动因,有两个方面,一是存在于科学外部
的,二是存在于科学内部的。
科学认识发展的外部动因恩格斯曾经指出:“经济上的需
要曾经是,而且越来越是对自然界的认识进展的主要动力”。
一般地说,在19世纪中叶以前,科学是落后于生产和技术
的,它的发展是在生产需要的推动下进行的。而从19世纪
下半叶以后,科学理论研究不仅走在技术和生产的前面,还
为技术和生产的发展开辟了各种可能的途径。进入二十世纪
以后,现代科学产生了空前的先行作用,科学变成了超越一
般技术进步的因素。
科学认识发展的内部动因科学作为系统化的理论知识体系,
有其自身的矛盾运动和继承积累关系。科学发展的内部矛盾
运动是它的内部动力。它表现为:
1)新事实和旧理论的矛盾2)各种不同观点、假说和理论的
矛盾四、论述题论述科学与技术的关系。
答:通常科学和技术总是共同存在于一个特定的范围内,
这是因为两者之间有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础,技术是
科学发展的手段。
科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物
特性,进而导致新技术的产生。反过来,技术也为科学提供
了眼睛、耳朵和一部分肌体,扩展了人的触觉、听觉和感觉。
例如,电子计算机使气象研究、人口统计、基因结构研究和
其他以前不可能进行的复杂系统的研究取得巨大进步。对某
些工作来说,技术是科学的基础。例如测量、数据收集、样
本处理等等,人们运用技术,发明了越来越多的新仪器和新
技艺,进而推动了各方面的科研研究。
技术不仅为科学研究提供了工具,而且还可以激励理论研
究动机并提供方向。例如基因工程技术促进了绘制整个人类
脱氧核糖核酸基因构造的工作,这项技术不仅提供了绘制基
因结构的理由,也使
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