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幼儿园抱抱教案

幼儿园抱抱教案。

我们特意收集并为您呈上“幼儿园抱抱教案”相关内容。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，就需要我们老师要认认真真对待。制定好教案需要教师对教育思想的认识和掌握。只要认真阅读您就能从这篇文章中找到所需信息！幼儿园抱抱教案篇1活动目标：1、知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。2、愿意用拥抱的方式表达对爱。3、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。4、培养幼儿的尝试精神。(一)以谈话导入师：孩子们，你们在家里最喜欢谁?(幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)那你会怎么做，让他们知道你很喜欢他们?1、出示图片(妈妈与孩子、小朋友们的拥抱图片)师：老师这里也有一个办法可以表达自己的喜欢，我们一起来看一看是什么办法!(1)教师提问：告诉我你听到了什么?他们在干什么?(请幼儿回答)(2)教师小结：妈妈非常爱她的宝宝，开心地抱着宝宝，这是爱的拥抱。小朋友们互相喜欢，拥抱在了一起，这是喜欢的拥抱。师：你们又看到了什么?运动员胜利后，他们在干什么?(中国队胜利后，运动员拥抱在了一起，这是胜利的拥抱。)师：幼儿园放学了，你们看到了什么?爸爸妈妈来接小朋友感觉怎么样啊?(放学了，小朋友看到爸爸妈妈来接自己，他们高兴地拥抱在了一起，这是高兴的拥抱。)(1)师：小朋友们，你喜欢你身边的小伙伴吗?那我们跟身边的小朋友抱一抱吧!(2)师：我们跟身边的小伙伴拥抱的时候，你们感觉怎么样?(3)师：老师觉得跟小朋友们在一起很开心，老师觉得你们很可爱!老师也想和你们抱一抱，可以吗?(4)师：刚才啊，小朋友与身边的小伙伴抱在一起，也跟老师抱在了一起。那老师想问问你们，跟小朋友还有老师抱在一起是什么感觉啊?(幼：香香的、软软的、暖暖的……)师：这几位小朋友怎么了?我们可以用什么办法让他们开心呢?还有在什么时候我们会想要抱一抱?3、教师小结：小朋友们在开心、难过、摔倒的时候都想到了要抱一抱。和别人拥抱可以让我们感到开心。难过的时候我们可以抱一抱，开心的时候可以抱一抱，喜欢一个人的时候我们可以怎么样?(幼：抱一抱)对，我们可以把拥抱送给喜欢的人，那样他就会觉得很开心。(四)以游戏《大家来抱抱》结束活动幼儿与教师手拉手围成一个圈，音乐响起来的时候手拉手绕圈走，音乐停下来的时候，小朋友自由选择同伴、老师抱一抱。活动延伸：本次活动中我看到孩子的学习积极性，也能感受到了爱与被爱的情感，活动中我采用了以启发式的提问、观察、语言表达和动作模仿引出活动主题，环环相扣，循序渐进地组织活动。不过观察图片较少，没有充分引导幼儿思考。还有在课前没有及时检查装备，使得课上幼儿在听一听环节幼儿不能欣赏，让幼儿观察小动物们和妈妈宝宝的动作，以及模仿体验感受情感。活动的最后一个环节孩子比较害羞，不敢与其他教师抱抱，整个活动没有体现温馨气氛，教师可以用各种方式体验动物的抱抱。幼儿园抱抱教案篇2一、活动目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。3、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。老师出示小女孩今天我们小二班来了位小客人。大家好，我叫菲菲！我想邀请大家到我家的小花园去玩，你们愿意吗？（二）播放课件，让幼儿了解动物妈妈对宝宝表达爱的的方式。1、出示第一张图片，请幼儿仔细观察。师：小花园真热闹，已经来了好多小客人了，找找看都有谁呢？师：有小鸟在欢快的唱着歌，有漂亮的房子，有绿色大树，有可爱的小狗。2、出示第二张图片，了解鸡妈妈对小鸡的爱的表达方式。师：小朋友们，我们走近点看看，鸡妈妈在做什么呢？（鸡妈妈在给小鸡喂米呢。）鸡妈妈非常爱她的孩子，小朋友们，你们知道鸡妈妈是怎么样抱小鸡的吗？跟你旁边的好朋友学一学鸡妈妈抱小鸡？请幼儿学一学，你们认为鸡妈妈是这样抱小鸡的啊。出示第三张图片，师：哦，原来鸡妈妈是用翅膀抱抱她的孩子。教师走到一个小朋友前面伸开双臂紧紧地抱住他。鸡妈妈就是这样爱她的孩子的，好温暖啊。3、出示第四张图片，了解狗妈妈对小狗爱的表达方式。师播放狗叫声：听，谁走过来了？他们在做什么呢？玩得开心吗？那你们说狗妈妈是怎样抱小狗的呢？你们来学一学吧。请幼儿学一学，然后出示第五张图片，你们看，狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。狗妈妈是这样抱她的孩子的，多温暖啊。狗宝宝好幸福啊。4、出示第六张图片，了解鸟妈妈对小鸟