大自然的语言(公开课课件).pptVIP

本文是一篇什么文章？说明对象是什么？事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”。课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语，没有吸引力。1（1-3）什么是物候和物候学。2（4-5）物候观察对农业的意义。3（6-10）物候现象的决定因素。4（11-12）物候观测研究的意义。本文说了哪几个问题（结构层次）？全文的说明顺序全文的说明顺序纬度经度高下古今主要次要物候、物候学重要性决定因素意义逻辑顺序现象本质本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。013描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。02本段主要描写了什么？齐读第一自然段。031、分析课文第一部分本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。本段是按春——夏——秋——冬的时间顺序来写的。表示时间的词语有；立春过后——再过两个月——不久——到了秋天——准备迎接，条理十分清楚。0102明确：3词语评点：写春：大地苏醒冰雪融化草木萌发次第“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。植物“孕育”果实，“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。写夏：燕子翩然归来写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。01“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风02狂雪大，寒气逼人。03“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切04准备，写得有情有感，十分形象。05“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。06“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位07知冷知热、善解人意的天使。08一年四季风景图果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹衰草连天冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来孕育果实描写拟人生动大自然的语言冬春夏秋概括：在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。时间顺序第一自然段齐读第二自然段。011默读课文，然后总结段意。022本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。033本段以什么来说明何为“大自然的语言”？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。04大自然的语言202X竺可桢语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语）大自然有语言吗大自然在四季里写着春柳夏荷秋枫冬梅草儿青葱花儿盛放孕育果实层林尽染叶落知秋衰草连天四季的自然景观夏秋冬花香鸟语，草长莺飞……这些自然现象都是大自然的语言，一年四季，循环往复，年年如是……春竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。整体感知课文，初步理解以下问题：壹贰什么叫物候？什么叫物候学？叁物候观测对农业有什么重要意义？肆决定物候现象来临的因素有哪些？伍研究物候学有什么意义？1、正音。竺可桢萌发翩然孕育销声匿迹草长莺飞zhúzhēnménɡpiānyùnnìzhǎnɡyīnɡ2、给加点字注音。记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕播种耕种差异差遣差劲参差(zài)(z?i)(shuāi)(cuī)(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zh?ng)(zhòng)(luò)(là)(lào)(chā)(chāi)(chà)(cī)销声匿迹：周而复始：躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。形容循环往复，转了一周又一周。。草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。1.什么叫物候？什么叫物候学？物候观测对农业生产的重要作用反映气候条件对生物的影响，比较简便，