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《推销实务(第2版)》课程教案
章节名称
项目五处理客户异议
任务一分析客户异议的类型及成因
授课时数
2
教学目的
知识目标
1.能够准确阐述客户异议的概念,清晰区分不同类型的客户异议,如需求异议、产品异议、价格异议等。
2.深入理解各类客户异议产生的原因,包括客户自身因素、产品因素、推销服务因素等。
能力目标
1.能够在实际或模拟销售场景中,迅速识别客户异议的类型,并准确分析其产生的原因。
2.能够运用所学知识,初步提出应对不同类型客户异议的思路和方法。
素质目标
1.培养学生敏锐的市场洞察力和问题分析能力,增强学生在销售过程中的应变能力和客户服务意识。
2.提升学生团队的协作精神和沟通表达能力,使其在面对客户异议时保持积极心态和专业素养。
教学
内容
分析客户异议的类型及成因
教学重点
与难点
1.重点:
系统掌握各种客户异议类型的特点和表现形式,熟练运用方法分析客户异议产生的原因。
2.难点:
准确区分容易混淆的客户异议类型;深入挖掘客户异议背后的深层次原因,尤其是涉及客户心理和潜在需求方面的原因。
教学方法
及条件
本次课程采用案例教学法、情境创设法、小组讨论法。
条件:
1.教学准备:教材、教学大纲、教案、PPT,配套的视频、案例等其它课程资源。
2.学效检测:教材中“温故知新”的习题以及本课程资源库中的习题,可供进行学习水平的检测。
3.课堂实训:可通过教材中“牛刀小试”活动任务的完成进行实践练习。
活
动
过
程
设
计
内容
时间
(分钟)
【课程导入】
1.情境创设导入:教师创设简单的手机销售场景,安排两位同学上台进行角色扮演,一位扮演销售人员,一位扮演客户。客户提出各种异议,如“这款手机外观太普通了”“价格有点贵”“我再考虑考虑”等,销售人员尝试应对。
2.提出问题:表演结束后,教师提问学生:“在刚才的场景中,你们听到了哪些客户的不同意见?这些意见对销售有什么影响?销售人员回应是否恰当?”引导学生思考客户异议在销售中的常见性和异议化解的重要性,从而引出本节课的主题。
10
【新课讲解一】
认识客户异议:
讲解概念,学生讨论“结合自己的购物经历,作为顾客经常提出的客户异议有哪些?”学生发言分享。教师强调要注意区分真实异议与虚假异议。这对于销售人员有效解决客户问题、促成交易十分关键。
分析客户异议的类型:
推销方面的异议:讲解推销人员异议和企业异议概念要点和表现形式,概念讲解和举例相结合。
客户方面的异议:通过案例分析需求异议、购买决策权异议、购买时间和支付能力异议的概念要点和表现形式,组织学生讨论:“遇到需求异议时,销售人员应该从哪些方面思考应对方法?”
产品方面的异议:讲解产品异议、价格异议、服务异议的概念要点和表现形式,组织学生分组讨论:“面对常见的价格异议,销售人员可以采用哪些策略?”讲解购买时间异议时,举例“我现在不急着买,过段时间再说吧”,通过案例分析购买时间异议背后可能隐藏的原因,引导学生思考应对策略。
25
【牛刀小试】
1.创设情景:参考教材P91牛刀小试中的情景设置1的客户异议示例,学生完成客户异议类型分析题,并发言分享。
2.教师点评:重点从把握异议类型的要点及语言关键词来分析,引导学生掌握识别异议的类型,为下一步应对异议化解做辅垫。
10
【新课讲解二】
分析客户异议产生的原因
客户方面的原因:讲解客户自身的需求、购买习惯、经济状况、消费观念等因素会影响其对产品或服务的看法,从而产生异议。例如,经济状况不佳的客户可能更容易提出价格异议。结合实际案例,让学生分析客户自身因素对异议产生的影响。
推销产品方面的原因:产品的质量、性能、价格、包装、品牌知名度等方面的不足或不符合客户期望,可能引发客户异议。以汽车销售为例,汽车的油耗高可能导致客户产生产品异议。引导学生思考:“如何从产品本身入手,减少客户异议的产生?”
推销企业方面的原因:企业的知名度和信誉、经营状况、社会责任履行情况等会影响客户的购买决策,进而产生异议。比如,竞争对手推出更优惠的产品或服务,可能使客户对当前产品提出异议。组织学生讨论:“销售人员可以通过哪些方式改善企业形象,降低客户异议的发生概率?”
推销服务方面的原因:售前、售中、售后服务的质量直接影响客户的购买体验。若销售人员没有为客户提供充分的产品信息、服务态度不好或者售后维修不及时等,都可能引发客户异议。以购买电子产品为例,分析服务异议的产生原因和影响。
25
【案例分析】
1.案例:
汽车销售案例:一位中年客户在汽车4S店看车,对某款车很感兴趣,但提出“这款车的价格比同类型其他品牌的车贵很多”(价格异议),还抱怨“你们店里的销售人员服务态度不够热情,介绍也不够专业”(服务异议)。这款车定位高端,配置丰富,但品牌在当地的知名度相对较低,4S店
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