2025年必威体育精装版八年级下英语期中教学反思 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

八年级下英语期中教学反思1

本学期，本人担任八年级(1)(2)班的英语教学。从期中试卷分析的情况表明，

主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差，听力水平和写作能力都有待

进一步提高，这说明在教学方面存在着思想意识上的偏差，同时教学方法上也需

要进行探讨和改进。本人以学生试卷为对象，认真地进行了质量分析。并从质量

分析中发现了这半年来教学的不足和学生存在的知识、能力的问题，主要体现在

以下四个方面：

1、听力能力方面：部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧;近音词辨析不清，

忽视口语中的连读和不完全爆破规则。

2、语法方面：语法知识不全面，造成综合运用能力和分析句子结构能力差。

3、阅读方面：对短文的整篇理解能力差，特别是归纳短文的寓意和标题的确

立上。

4、写作方面：表达句子的能力较差。

二、应对措施

根据质量分析中存在的问题，本人认为在今后教学和复习中，应在以下几点

予以重视和加强：

(1)、在听力训练上，仍要采用仁爱版的听力训练材料。针对部分学生答题技

巧预见性差，可采取“听对话后，不提供问题，请学生自创问题和答案;之后，再

现材料中问题和答案，让学生自悟并培养答题技巧”的教学策略;同时，在听短文

时，可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，注意听，并相互交

流;要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析能力。

(2)、在语法教学中，要采用“张法”集中教学法，对语法进行一次完整的梳

理，并选择一套练习对学生进行考查，并对学生存在的问题、缺漏，记录在案，

在期中和期末复习中予以强化和综合;由于大部分学生分析句子结构能力差，在语

法教学中，要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等

内容的讲授、巩固和考查。

(3)、在阅读方面：随着阅读题分值和难度的加大，且学生对短文的整体理解

能力差，在训练中，①要对部分短文进行“英译汉”训练;②要对个别长句和难句、

中心句进行分析;③要划出短文中新词汇，先猜想，后建立“新词库”。

1

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

(4)、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能力差，要引导学生从

辨析英汉句子表达方式差异上，进行长句变多个短简单句和短句变长句的训练，

以切实提高写作水平。

(5)、在身体心理方面：在教学中，要多关爱高强度训练中的学生的身体健康，

引导学生合理作息;多深入学生，引导学生树立正确的人生观和人才观，重视学生

的心理健康，适时进行心理辅导，提高学生的应试心理素质。

总而言之，新课程教学必须要理论与实践相结合，即将努力学习，积极进取，

积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，才能与新课程、

学生的发展共同成长。反思过去，展望未来。本人相信自己有信心、有能力胜任

下学期的教学和总复习，并在育人和中考中取得骄人的业绩。

八年级下英语期中教学反思2

科学、有效地反思能够帮忙我们减少缺憾，不断提高我们的教学质量。当我

们用批判、审视的眼光看待自我的思想、观念和行为，并做出理性的决定和选取

时，我们就是在反思，变革。本学期是本人实施高效课堂的第二个学期，经过上

学期的努力，我基本能够运用高效课堂教学模式——先学后教，当堂达标，自主

学习，展示交流。在本期的英语教学中，经常从以下方面入手进行反思：

一是反思教学设计。为避