基于地理核心素养的乡土地理课程资源开发策略.pptxVIP

基于地理核心素养的乡土地理课程资源开发策略汇报人：XXX2025-X-X

目录1.乡土地理课程资源开发的意义与价值

2.地理核心素养概述

3.乡土地理课程资源开发的策略

4.基于地理核心素养的课程内容设计

5.教学活动的设计与实施

6.信息技术在乡土地理课程资源开发中的应用

7.课程资源的评价与反馈

8.案例分析

9.乡土地理课程资源开发的政策与法规

10.展望与建议

01乡土地理课程资源开发的意义与价值

乡土地理课程资源的内涵资源类型包括自然、人文、历史等多类型资源，如地形地貌、气候水文、植被土壤、文化遗迹等，丰富多样。地域特色强调地域性，贴近学生生活，以学生所在地的自然、人文景观和社会经济活动为特色，增强地域认同感。教育价值蕴含地理教育价值，如知识教育、技能培养、情感态度价值观塑造等，有助于学生全面发展。

乡土地理课程资源的特点地域性课程资源紧密联系学生所在地域，具有鲜明的地域特色，增强学生地域认知。实践性资源多来源于实际生活，鼓励学生参与实践活动，提升地理实践能力和问题解决能力。动态性课程资源随时间和环境变化而不断更新，反映地区发展动态，提高学生适应社会变化的能力。

乡土地理课程资源开发的价值知识拓展丰富学生地理知识体系，涵盖自然、人文、历史等多领域，拓宽学生视野。能力提升通过实践活动，培养学生的地理探究、分析、评价等能力，提高综合素质。情感认同激发学生热爱家乡的情感，增强民族自豪感和地域认同感，促进社会主义核心价值观的培育。

02地理核心素养概述

地理核心素养的概念核心素养内涵地理核心素养是指学生在学习地理过程中形成的综合能力，包括地理知识、技能、情感、态度和价值观念等方面。核心要素主要包括地理认知、地理实践、地理探究、地理表达和地理思维五个核心要素，涵盖地理学习的各个方面。培养目标旨在培养学生具有全球视野、可持续发展观念和地理思维能力，为终身学习和适应社会发展奠定基础。

地理核心素养的基本内容地理知识涵盖自然地理、人文地理和区域地理等领域的基础知识，帮助学生建立完整的地理知识体系，如地球与地图、人口与城市等。地理技能包括地理观察、地理分析、地理表达等技能，如使用地图、分析地理现象、撰写地理报告等，提升学生的实际操作能力。地理思维培养学生的地理思维能力，如空间思维、环境思维、问题解决思维等，提高学生分析地理问题、解决实际问题的能力。

地理核心素养与乡土地理课程的关系目标一致乡土地理课程旨在培养学生的地理核心素养，与地理核心素养的培养目标高度一致，如知识、技能、思维等方面。内容互补乡土地理课程通过地域性资源，补充地理核心素养内容，如地方文化、历史变迁等，丰富学生认知。实践结合乡土地理课程强调实践性，通过实地考察、社区参与等活动，促进学生将地理核心素养应用于实际生活。

03乡土地理课程资源开发的策略

课程资源的收集与整理资源来源课程资源可来源于学校、社区、家庭以及网络等，如地理图书、影像资料、实地考察记录等，广泛搜集各类资源。整理方法采用分类整理、数字化管理、建立数据库等方式，确保资源条理清晰，便于查询和利用，如地理信息管理系统。更新维护定期对课程资源进行更新和维护，保持资源的时效性和准确性，如定期收集必威体育精装版的地理研究成果和新闻资讯。

课程资源的整合与优化内容融合将不同类型的课程资源进行有机融合，如将地理知识与历史、文化等相结合，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。技术整合利用现代信息技术手段，如GIS、VR等，将课程资源数字化，提高资源利用效率，如创建虚拟地理环境供学生互动学习。特色打造根据地方特色和学校实际，打造具有学校特色的课程资源，如开发地方历史、民俗等特色课程，增强课程吸引力。

课程资源的创新与应用创新形式探索多种教学形式，如项目式学习、合作学习、探究式学习等，激发学生学习兴趣，提升参与度。应用拓展将课程资源应用于教学实践，如开发校本课程、举办地理知识竞赛等，提高资源应用效果。跨学科融合打破学科界限，与历史、生物、化学等学科相结合，实现跨学科学习，培养学生的综合素养。

04基于地理核心素养的课程内容设计

课程内容的地域性设计地方特色结合地方自然、人文特色，如地形地貌、历史文化、风俗习惯等，设计具有地方特色的课程内容。情境创设营造真实、生动的学习情境，如模拟地方地理事件、角色扮演等，提高学生学习体验和参与度。问题导向针对地方实际问题，如环境保护、资源利用等，设计探究性学习任务，培养学生的解决实际问题能力。

课程内容的实践性设计实地考察组织学生进行实地考察，如参观博物馆、地质公园等，直观感受地理环境，积累第一手资料。项目学习实施项目式学习，如学生自主设计家乡可持续发展计划，培养综合运用知识解决实际问题的能力。社区参与鼓励学生参与社区地理事务，如环保宣传、社区规划等，增强社会责任感和实践能力。

课程内