第10课 物联系统原型搭建 -说课稿 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册.docx

第10课物联系统原型搭建-说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕“第10课物联系统原型搭建”这一主题，结合浙教版初中信息技术七年级下册教材，旨在让学生了解物联网的基本概念，掌握搭建物联系统原型的基本方法。课程设计以实践操作为主线，引导学生从实际生活中的问题出发，通过小组合作的形式，动手搭建一个简单的物联系统原型，培养学生的创新思维和动手能力。教学内容紧贴教材，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作水平。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用信息的能力，通过物联系统原型的搭建，提升学生对信息技术应用价值的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维解决问题，设计并搭建物联系统原型，发展学生的计算思维和创新能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，遵守相关法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息伦理素养。

4.合作交流：通过小组合作完成任务，培养学生团队协作能力，提高沟通与交流的技巧。

重点难点及解决办法

重点：

1.物联网基本概念的理解。

2.物联系统原型搭建的基本步骤和方法。

难点：

1.物联系统原型的实际操作与调试。

2.利用编程实现物联设备的智能控制。

解决办法：

1.对于物联网基本概念的理解，通过生活中的实际案例讲解，让学生直观感受物联网的应用，从而加深对概念的理解。

2.对于物联系统原型搭建的基本步骤和方法，采用分步骤讲解、演示和指导相结合的方式，让学生跟随操作，逐步掌握搭建过程。

3.对于物联系统原型的实际操作与调试，安排充足的实验时间，指导学生进行实际操作，发现并解决可能出现的问题。

4.针对利用编程实现物联设备的智能控制，引入简单的编程示例，引导学生通过编程实践，逐步实现设备控制，突破编程难关。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍物联网基本概念，结合案例研究法分析物联网的实际应用。

2.设计小组合作实验，让学生动手搭建物联系统原型，通过角色扮演模拟物联网应用场景。

3.利用项目导向学习法，引导学生自主探究和解决问题，激发学习兴趣。

4.运用多媒体教学资源，如视频、PPT等，辅助教学，增强学生的直观感受和操作理解。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于物联网在日常生活中的应用视频，如智能门锁、智能家居控制系统等，让学生感受物联网的魅力。

-提出问题：邀请学生思考并分享视频中物联网设备是如何工作的，以及它们为生活带来了哪些便利。

-引出主题：基于学生的分享，引出本节课的主题“物联系统原型搭建”，激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-物联网概念讲解：简要介绍物联网的定义、组成和特点，通过实例说明物联网的工作原理。

-物联系统搭建步骤：分步骤讲解物联系统原型的搭建过程，包括硬件连接、编程控制等。

-操作演示：使用多媒体设备展示物联系统原型的搭建和调试过程，让学生直观了解操作步骤。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：学生分成小组，根据讲授内容和操作演示，尝试自主搭建一个简单的物联系统原型。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题，确保每个小组都能完成搭建任务。

4.师生互动环节（10分钟）

-小组分享：每组展示搭建的物联系统原型，并简要介绍搭建过程中的困难和解决方案。

-课堂提问：教师针对学生的分享提出问题，引导学生深入思考物联网的应用和未来发展。

-讨论交流：组织学生讨论如何将所学的物联网知识应用到实际生活中，激发学生的创新思维。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结：总结本节课的学习内容，强调物联网的重要性和应用前景。

-学生反思：学生反思自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

本节课通过创设情境、讲授新课、巩固练习、师生互动等环节，让学生在动手实践中学习物联网知识，培养创新思维和动手能力。教学过程紧扣实际学情，注重师生双边互动，有效解决教学重难点，拓展核心素养能力。

知识点梳理

1.物联网基本概念

-物联网的定义：物联网是指通过信息传感设备，将物品连接到网络上进行信息交换和通信的技术。

-物联网的组成：物联网由感知层、网络层和应用层组成。

-物联网的特点：广泛连接、智能处理、实时性、安全性等。

2.物联系统原型搭建

-硬件设备：了解常用的物联网硬件设备，如传感器、执行器、控制器等。

-软件平台：熟悉物联网开发所需的软件平台，如Arduino、RaspberryPi等。

-编程控制：学习使用编程语言（如Python、C++）对物