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统编版语文六年级上册13桥课件.pptx

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13.桥

合作朗读走近人物默读课文7—23自然段,用波浪线画出写老支书神态、语言、动作的句子,说说你读出了一位怎样的老支书?可以在句子旁边做简单批注。(默读最好的姿势是书本平放在课桌上一只手拿着笔可以随时画记)

合作朗读走近人物你看到了一位怎样的老汉?老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

合作朗读走近人物你看到了一位怎样的老汉?老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

合作朗读走近人物你看到了一位怎样的老汉?老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。合作朗读走近人物

老汉精神共产党员的人格

我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。任务二:拓展阅读升华情感

这篇小说为什么以“桥”为题目?桥这是一座危难时刻老支书为群众抢得生机的希望之桥;·这是老支书和儿子忠于职守、舍己为人的生命之桥;……“桥”具有象征意义:

任务三:颂老支书写颁奖词老支书忠于职守、舍己为人的行为入选了感动中国十佳人物,请你为老支书写一段颁奖词。

走出《桥》,走进生活——哪有什么岁月静好只不过是有人替你负重前行

立志科技报国用智慧振兴中华逆行抗疫前线用生命护卫生命知识改变命运用奉献成就未来

请党放心!强国有我!

任务四:课后拓展巩固阅读推荐阅读:阅读同步阅读书第四单元《小丑的眼泪》,进一步感受微型小说的表达特色。

《桥》第二课时说课

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