五年级学生心理引领-教师关怀与心理支持策略.pptx

五年级学生心理引

领

教师关怀与心理支持策略

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Agenda1.五年级心理问题

2.心理支持咨询服务

3.教师关注学生心理健康

4.教师帮助学生心理健康

5.五年级学生心理特点

01.五年级心理问题

五年级学生心理健康问题

人际关系问题

培养良好的人际交

往能力

010203

解决冲突能力沟通能力团队协作能力

帮助学生了解冲突产生的教育学生正确表达自己的培养学生合作和互助意识，

原因，提供解决问题的方想法和情感，关注他人的提高团队协作能力。

法，培养学生独立解决问感受，培养有效的沟通技

题的能力。巧。

自尊心低

自尊心低的影响

自我价值感缺失易受他人评价影响抑郁情绪增加

缺乏自信和对自己的认可过分关注他人对自己的评价

感到无助和失落

学习压力

学业压力

高强度作业

过多的作业导致压力增加

考试焦虑

对考试结果的担忧和紧张

升学压力

对升入高年级的要求感到压力

02.心理支持咨询服务

心理支持和咨询服务的重要性

加强心理健康教育

提高学生心理健康素养

引导家长关注

营造家校合作的良好氛围，共同