Unit8 Days of the week (Lesson2 Listen and say) （说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册.docx

Unit8Daysoftheweek(Lesson2Listenandsay)（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“Unit8Daysoftheweek(Lesson2Listenandsay)”为主题，通过听力活动帮助学生掌握星期天至星期六的英文表达，并能运用所学进行简单的交流。结合四年级学生的认知特点，通过游戏、歌曲等趣味活动，激发学生学习兴趣，提高英语听说能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听力活动，学生能够提高语言运用能力，增强对西方文化中星期日的了解，培养跨文化交际意识。同时，通过参与互动，学生锻炼思维敏捷性和逻辑思维能力，提升自主学习能力和合作学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

四年级学生在之前的学习中已经接触并学习了基本的英语词汇和简单的句型，对于星期一到星期日的英文表达有初步的认识。他们已经能够进行简单的自我介绍，并能运用基本的问候语。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

四年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习的兴趣较高。他们具有较强的模仿能力和听觉感知能力，适合通过听力和模仿的方式进行学习。在课堂上，学生表现出积极参与、互动性强的特点，但个别学生可能在学习过程中表现出一定的依赖性。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

部分学生在听力和口语表达上可能存在困难，尤其是在理解听力材料中的细节和进行口语交流时。此外，由于文化差异，学生对星期日的文化背景知识了解有限，可能会影响他们对相关词汇的理解和应用。此外，学生可能对英语发音和语调的掌握不够熟练，需要教师在课堂上给予更多的指导和练习机会。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.通过游戏化教学，如“Simonsays”等，让学生在轻松愉快的氛围中复习和运用星期词汇。

2.采用任务型教学法，设计真实情境下的听力任务，如角色扮演，提高学生的实际运用能力。

3.引导学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己对星期日活动的看法，培养合作和批判性思维能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示星期日活动的图片和视频，增强视觉刺激，提高学习兴趣。

2.通过在线听力资源，提供不同难度的听力材料，满足不同学生的学习需求。

3.运用智能教学软件，提供个性化练习，帮助学生巩固学习内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示星期日的图片，如家庭聚会、户外活动等，提问学生：“WhatdoyouusuallydoonSunday?”引导学生思考并分享他们的周末活动。

-回顾旧知：教师简要回顾上周学习的星期一到星期六的英文表达，并让学生用这些词汇描述自己的日常活动。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师用英语介绍星期日的英文表达“Sunday”，并解释其用法和意义。

-举例说明：教师通过PPT展示星期日的典型活动，如“gotochurch”、“visitfriends”等，并用英语进行解释。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生用新学的词汇描述自己或家人的星期日活动。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，一个学生扮演描述者，用新学的词汇描述星期日的活动，其他学生猜测或提问。

-教师指导：教师巡视各组，提供必要的帮助和纠正发音。

4.课堂活动（约20分钟）

-游戏环节：教师组织“Simonsays”游戏，将星期日的活动作为指令，让学生跟随指令做相应的动作。

-创意写作：学生根据教师提供的图片或情境，用英语写一段关于星期日的短文。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师带领学生回顾本节课学习的内容，强调星期日的英文表达和活动描述。

-学生分享：邀请几名学生分享他们在课堂活动中的收获和感受。

6.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇关于自己星期日的日记，描述一天的活动。

-家长协助：鼓励家长参与，帮助学生复习本周学习的星期词汇和活动描述。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：课后，教师对教学过程进行反思，总结教学效果，为今后的教学提供改进方向。

知识点梳理

本章节主要围绕“Unit8Daysoftheweek(Lesson2Listenandsay)”展开，以下是本节课的知识点梳理：

1.星期词汇的英文表达：

-Sunday（星期日）

-Monday（星期一）

-Tuesday（星期二）

-Wednesday（星期三）