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小学生对数学学习的态度及其影响因素论文
摘要:本文旨在探讨小学生对数学学习的态度及其影响因素。通过对小学生数学学习态度的现状分析,本文从家庭、学校、社会等多方面探讨了影响小学生数学学习态度的因素,并提出了相应的改进策略,以期提高小学生数学学习兴趣和成绩。
关键词:小学生;数学学习;态度;影响因素
一、引言
(一)小学生对数学学习态度的重要性
1.数学学习态度对小学生数学成绩的影响
数学学习态度是指小学生对数学学科的情感倾向、认知评价和行为倾向。研究表明,学生对数学学习的态度直接影响着他们的学习效果。一个积极、主动、乐观的数学学习态度有助于小学生更好地掌握数学知识,提高数学成绩。
2.数学学
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