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用
人教版六年级上册数学
全册教学课件
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用义务教育人教版六年级上册
第1课时分数乘整数(1)
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使
用复习导入
1.列式。
5个12是多少?6个8是多少?
12+12+12+12+128+8+8+8+8+8
或12×5或8×6
同学们,还记得整数乘法的含义吗?
制
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限
个
人
使
用
2.计算。
1236
++=
7777
2226
++=
11111111
同分母分数的加法:分母不变,分子相加。
制
作
不
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仅
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人
使
用探究新知(教材P2例1)
知识点:分数乘整数的意义和计算方法
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃2个,
9
3人一共吃多少个?
自学教材第2页例1,并回答以下问题。
(1)题目要求的是什么?
(2)怎样列式呢?
(3)说一说分数乘整数的意义。
(4)分数与整数相乘,是怎样计算的?
制
作
不
易
仅
限
个
人
使
用
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃2个,
9
3人一共吃多少个?
1.画图分析。
?个
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不
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限
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用
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃2个,
9
3人一共吃多少个?
2.探究分数乘整数的意义。
2+2+2
999
2
用乘法表示就是2×3或3×。
99
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仅
限
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用
分数乘整数的意义是什么?
分数乘整数的意义和整数乘法的意
义相同,就是求几个相同加数的和的简
便计算。
22
如3表示3个是多少。
99
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仅
限
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用
3.探究分数乘整数的计算方法。
×
2×3=2+2+2=2+2+2=23=6(个)
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