2025年教科版六年级科学下册课时知识手册 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

教科版六年级科学下册课时知识手册

第1课时了解我们的住房

一、学习目标

1.知识目标

（1）住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。

（2）住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。

（3）住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。

2.探究目标

（1）能结合自己家的住房，说出住房的结构（功能分区），以及供水、采光、供暖等主要系

统。

（2）能通过查阅资料及相互交流，简述住房的基本建造过程。

二、知识梳理

1.住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。

2.住房的结构分类（多个分类标准）

（1）从功能分类，有卧室、起居室（客厅）、厨房、卫生间、阳台等。

（2）从高度分类，有低层、多层、小高层、高层、超高层等。

（3）从楼体结构分类，有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。

3.住房由门、窗、柱子、梁、墙体等基本结构和供水、排水、

电路、采光、通风、供暖、燃气、网络等多个基本系统组成。

4.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需要协同发挥作用。

5.住房建造的过程一般经历：

选址→设计→建造→评估→改进。其中设计是核心。

三、实验解析

1.实验重现

（1）实验名称：标出住房所具有的系统

（2）实验材料：住房图纸（学生活动手册）、笔等。

（3）实验步骤：观察住房图纸，在图中标出房屋所必须具有的系统。

（4）实验现象：

1/41

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（5）实验结论：住房必须有门、窗、承重等基本结构和供水系统、排水系统、通风系统、

采光系统、供暖系统、电路系统、网络系统等基本系统。

2.指点迷津

在房屋建造过程中，一般包括哪些工作阶段？核心是哪个？

建造房屋的过程有选址、设计、建造、评估、改进。每一个阶段都很重要，不可缺少，

其中设计是核心。

第2课时认识工程

一、学习目标

1.知识目标

（1）许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。

（2）工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。

（3）工程需要在一定的限制条件下完成任务，要经历类似的建设过程。

2.探究目标

（1）能通过阅读资料知道工程建设需要面临的限制条件有哪些，又是怎样解决难题的。

（2）能根据工程案例归纳出工程建设过程的相似步骤。

（3）能了解工程建设所需的科学技术支持，分析工程与科学技术的关系。

二、知识梳理

1.港珠澳大桥是我国具有代表性的伟大工程之一。经过九年施工正式开通，全长55千

米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。

2.工程的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和

制造产品的活动。

3.港珠澳大桥面临的限制