第7课 隋唐制度的变化与创新说课稿 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第7课隋唐制度的变化与创新说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第7课隋唐制度的变化与创新

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.历史思维：培养学生运用历史视角分析隋唐时期制度变化的原因、过程和影响，提高学生解读历史材料的能力。

2.历史解释：引导学生理解隋唐制度创新与时代发展的关系，培养学生运用历史观点解释历史现象的能力。

3.历史价值观：培养学生尊重历史、珍视文化传承的意识，认识到制度创新对于社会进步的重要作用，增强民族自豪感。

4.历史探究：引导学生通过自主学习、合作探究，提高收集、整理、分析和评价历史信息的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.隋唐时期政治、经济、文化制度的变化与创新。

2.隋唐制度变化对后世的影响。

难点：

1.理解隋唐时期制度变化的复杂性和多样性。

2.分析制度变化与时代发展的关系。

解决办法：

1.通过课堂讨论、案例分析等方式，引导学生深入理解制度变化的背景和原因。

2.利用多媒体教学，展示隋唐时期的社会风貌，帮助学生直观感受制度变化的实际影响。

3.设计问题链，引导学生逐步分析制度变化的过程和结果，培养批判性思维。

4.通过小组合作，让学生共同探究制度变化与时代发展的关系，提高历史解释能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授概述隋唐制度的基本变化，再引导学生围绕关键问题进行讨论。

2.设计“历史时间线”活动，让学生根据课本内容绘制隋唐制度变化的时间轴，加深对制度发展脉络的理解。

3.开展“模拟朝堂辩论”角色扮演，让学生分别扮演不同朝代的政治人物，就制度变革进行辩论，提升历史参与感和分析能力。

4.利用多媒体展示隋唐时期的文献、文物图片，增强学生的直观感受和历史体验。

5.设置“制度影响评估”项目，让学生分组研究隋唐制度对后世的影响，培养学生的研究能力和团队协作精神。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们之前学习了秦汉时期的历史，那么在隋唐时期，我国又发生了哪些重要的制度变化呢？今天我们就来探究一下隋唐制度的变化与创新。

2.学生回答：老师，我知道隋唐时期实行了科举制，还有三省六部制等。

3.老师总结：很好，同学们对隋唐时期的制度变化有一定的了解。接下来，我们将通过本节课的学习，更深入地了解这些制度的变化与创新。

二、新课讲授

1.隋唐时期的政治制度

a.老师讲解：隋唐时期，我国实行了三省六部制，这一制度将中央政府机构分为三省（中书省、门下省、尚书省）和六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部）。

b.学生思考：三省六部制有何特点？对后世有何影响？

c.老师引导学生分析：三省六部制加强了中央集权，提高了政府效率，有利于国家的统一和稳定。

2.隋唐时期的经济制度

a.老师讲解：隋唐时期，我国实行了均田制和租庸调制，这些制度有利于农业生产的发展，增加了国家财政收入。

b.学生思考：均田制和租庸调制有何特点？对农业生产有何影响？

c.老师引导学生分析：均田制和租庸调制调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的恢复和发展。

3.隋唐时期的文化制度

a.老师讲解：隋唐时期，我国实行了科举制，这一制度选拔了大量的人才，推动了文化的发展。

b.学生思考：科举制有何特点？对文化发展有何影响？

c.老师引导学生分析：科举制打破了世家大族的垄断，使人才选拔更加公平，有利于文化的发展。

三、课堂活动

1.学生分组讨论：结合课本内容，分析隋唐时期制度变化的原因。

2.学生代表发言，分享自己的观点和见解。

四、课堂小结

1.老师总结：本节课我们学习了隋唐时期制度的变化与创新，主要包括政治、经济、文化制度的变化。这些制度的变化对后世产生了深远的影响。

2.学生回顾：我们学到了哪些知识？这些知识对我们有什么启示？

五、课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于隋唐制度变化的短文。

2.请同学们收集有关隋唐时期制度变化的资料，下节课进行分享。

六、板书设计

1.隋唐制度的变化与创新

a.政治制度：三省六部制

b.经济制度：均田制、租庸调制

c.文化制度：科举制

教学资源拓展

1.拓展资源：

-隋唐时期的政治制度：可以拓展学习《唐六典》的内容，了解唐朝中央和地方行政机构的设置与职能。

-隋唐时期的经济制度：研究唐朝的农业、手工业和商业发展，特别是丝绸之路的繁荣。

-隋唐时期的文化制度：深