人教版四年级下册语文精品教学课件 第8单元 中外经典童话 5 习作：故事新编.pptVIP

第八单元中外经典童话童眼童言赏童话，童心童语悟童话习作：故事新编审题有方：“新编”是本次习作的题眼。关于“新编”，下列说法不正确的是()A.可以编写出新的情节。 B.人物性格可以与原故事大体一致。C.可以表现出新的主旨。 D.要表达出对动物的喜爱之情。D【点拨】本题考查审题的能力。新编故事时，我们可以先设想故事的结尾，再根据结尾想象新的故事情节，人物的特点可以随故事情节的发展而变化，也可以保持不变。新编故事中设定的动物角色有正面的，有反面的，这是为了表达出一定的道理，而不是表达出对动物的喜爱之情。因此D项不正确。选材得当：新编《狐狸和乌鸦》中，要写“狐狸又成功骗到肉了”的结局，下列情节最合理的一项是()A.狐狸卖化妆品，乌鸦坚决不买。 B.乌鸦制作假肉，狐狸受骗中毒。C.狐狸故技重施，最后无计可施。 D.乌鸦被讥貌丑，依然闭口不言。B【点拨】本题考查选材的能力。完成本题，要在熟知原版《狐狸和乌鸦》故事的基础上审清题意，发挥想象。原版中，乌鸦嘴里叼着肉，狐狸夸乌鸦唱歌好听，乌鸦一张嘴，肉就被狐狸骗到了。选项B中，狐狸骗到了乌鸦制作的假肉中了毒，表明狐狸又骗到了肉；其他三项中，狐狸“无计可施”，乌鸦“坚决不买”“闭口不言”都表明狐狸没有骗到肉，可以排除。因此答案选B。明确思路：填一填，理清自己的习作思路。《龟兔赛跑》乌龟、兔子双赢兔子跑得太快，冲进了河里，它在河水中拼命挣扎，情况越来越危险。最后乌龟像小船一样把兔子运到岸边，它俩一起到达了终点。生命比比赛更重要。【点拨】本题考查构思的能力。我们要大胆地发挥想象来写。先选择一个故事，预设故事的新结局，可以是与原故事结局完全相反的，或者是与原故事情节有差异的；再设想关键情节，情节要合理；最后想一想自己要通过故事告诉读者什么道理，用通顺的语言写下来即可。牛刀小试：根据提示，把《新龟兔赛跑》故事片段补充完整，让情节变得生动、吸引人。第二次比赛开始了。兔子一心想扳回一局，发令枪一响，就撒开腿跑了起来。跑着跑着，前面出现了一条宽阔的河流，看着滚滚的河水，兔子急得像热锅上的蚂蚁——团团转，它不停地说：“_____________________________”这可怎么办？这可怎么办？这么宽的河，我怎么过去啊？突然，它发现不远处有棵柳树长得枝繁叶茂，长长的柳条正迎风飘荡。“有办法啦！_____________________________”(兔子打算怎么做)可是兔子看看宽宽的河面，不由得吸了一口冷气，心想：________________________________________________我可以拽着柳条荡到河对岸去！不行不行，河太宽了，万一我掉到河里怎么办？(兔子怎么想的)就在兔子犹豫之际，乌龟慢慢地爬过来了。乌龟看到河水，开心地说：“_________________________”于是乌龟_____________________________(乌龟怎么做的)兔子又一次输了。太好了，我最擅长游泳了，我可以游过去。跳进水中，轻松地游到了河对岸。