人教版历史七年级上册习题课件正文 百家争鸣.pptx

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

第7课百家争鸣;基础通关;2.北京2022年冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法艺

术形态，将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体，体现了顺应自

然、人与自然浑然一体的理念。这一设计理念最能体现的学派思想是

(B);?;4.[2023·黑龙江大庆中考]梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育

家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟(等

待)百世而不惑也。”孔子兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面，主

张(B);5.[2023·石家庄期末]春秋战国时期是学术思想领域非常活跃的时期，

为中国传统文化留下了很多经典之作。下列作品由孔子的弟子及再传弟

子整理而成的是(B);7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的思想是(C);8.“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”材料反映的思想属于(B);能力突破;10.寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子·人间训》，后人由此得出“塞

翁失马，安知非福；塞翁得马，安知非祸”的结论。这一故事所表达的

观点最接近以下哪一人物的思想？(A);11.[2023·唐山期末(改编)]中华优秀传统文化蕴含治国理政的政治智慧。党的二十大报告再次强调：“江山就是人民，人民就是江山。”战国时

期与这一理念最为相近的思想主张是(B);12.[2024·安徽合肥模拟]孟子提出“不信仁贤，则国空虚”，墨子认为

“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”。据

此可知，二人都主张(B);13.梁启超曾说：“二千年来，我国之民族思想，社会文化，学者著

述，几无不受诸子之影响。”这反映了战国时期的百家争鸣(C);素养达标;(2)请你从材料一中找出这一时期思想领域活跃局面出现的根本原因。

(2分);材料二如下图。;(3)根据材料二并结合所学知识，写出图一中思想家的名字，(1分)并写

出图一、图二中人物分别代表的学派。(2分)图一中思想家的思想核心

是??么？(1分);(4)战国时期，各家学派的代表人物不仅阐述各自的思想主张，还相互

争论和批判，这种做法产生了什么影响？(4分)