2025年指导老师对中医继承人的书面评语指导2 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

指导老师对继承人的书面评语指导2

在本学习阶段，***对于一些中药和方剂的记忆力度不够，要

加大背诵力度，空出时间背诵《中药学》和《方剂学》，学习中

药要学会归类，要记住功效相似中药的共性，再去对比他们的不

同，最好是绘成表格，每天学习回顾一次，要加深记忆，中药和

方剂是贯穿整个学习过程的。

背经典、背汤头歌诀等，这是一个基本功，因为经典是中医

的精华所在，除此之外，学习经典还有另外一个重要的目的，就

是为了培养中医思维。背诵的前提是理解、融会贯通，特别是现

代中医的教科书如：《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中

药学》、《方剂学》等，凝聚了几代中医学家的心血，这些理论

的学习与背诵往往是相辅相成的，对于理解经典是有很大帮助的。

只有真正理解再加记忆，才能尽快建立中医的思维模式，中医传

统的跟师带徒，不是单纯的学几个方剂、几个绝活的问题，最重

要的是学习中医传统的临床思维与方法，学习中医经典在临床上

如何运用的问题。只有跟师，才会对临床有更加深刻的理解，也

能更好的传承老师的中医思想。要知道，唯有在反复学习和研究

老中医专家经验的基础上，多临床、多总结、多思考，在实践中

不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程，才能实

现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。对于学医的

人来说，只有实现了思维模式的转变，中医思维才能形成，而这

种转变不可能仅仅依靠时间的推移自然形成，在这个过程中如何

加强中国传统文化和弘扬中医基础理论学习都是十分重要的。所

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

以学医依靠的不仅是经验和天赋，更需要有扎实的基本功。学习

中医，前期的奋斗是很艰辛的，一定要持之以恒。

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2017年6月