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《日本明治维新》教案
第一课时
教学目标
【知识与能力】
通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质,培养学生的分析、归纳、理解和概述能力;通过对明治维新的评价,使学生能初步学会运用历史唯物主义观点,一分为二地评价历史事件
【过程与方法】
利用教材上的图片与材料,让学生感受明治维新前后日本社会各方面的变化,通过对比,让学生自然产生思考:为什么明治维新使日本摆脱了贫穷与落后,走上了发展资本主义的道路
【情感态度价值观】
通过明治维新,日本走上了发展资本主义的道路,实现了民族的振兴,成为亚洲的强国,从而教育学生要善于学习别人的长处,要坚持改革与开放
教学重难点
【教学重点】
明治维新的内容和影响
【教学难点】
明治维新的背景和明治维新能够成功的原因
教学过程
一、导入新课
19世纪中期,许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲第一个走上近代化道路的国家,避免了与其他亚非拉国家相同的命运。
明治维新是怎样发生的?日本为什么会成功?
二、新课讲授
目标导学一:明治维新前的日本(历史条件)
1.引导学生阅读教材图文,了解幕府时代政治状况。
明治维新前日本社会等级制度示意图
2.指导学生阅读教材,讨论并回答以下问题。
(1)倒幕派的主要力量有哪些?
(2)武装倒幕的经过如何?
(3)倒幕的结果怎样?
提示:幕府统治推翻后,建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权。(这是明治维新的前提条件)
3.阅读教材相关内容,引导学生认识日本“内忧外患”的时局特点。
提示:内忧:幕府统治腐朽,闭关锁国,陷入统治危机。
外患:美国两次进入日本港口,日本被迫通商,民族危机严重。
倒幕:倒幕派武装推翻幕府统治,为明治维新扫除了障碍。
目标导学二:明治维新的内容
1.阅读材料,认识明治维新改革措施及其作用。
材料展示:有关明治维新时期的图片
图一:推行地税改革,允许土地买卖。地税成了日本资本原始积累的重要来源。(或为资本主义发展提供了资金,促进了经济发展)
图二:引进西方先进技术,兴建铁路。促进了日本交通的发展。
图三:提出“文明开化”,建立新式学堂。大力发展近代教育,培养建设人才。
图四:政府投资兴办近代企业,即“殖产兴业”等。促进日本近代工业的发展。
2.阅读教材和上述材料,列表归纳日本明治维新的内容(附图解)。
领域
改革内容
政治上
废藩置县,实现中央集权
军事上
实行征兵制,建立新式军队
经济上
推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济
文化教育
提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式
目标导学三:明治维新的历史影响和改革成功的原因
1.引导学生阅读教材,结合改革措施,认识明治维新的性质。
2.总结明治维新的历史影响。
提示:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。但是,明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
3.讨论日本明治维新成功的原因。
教师引导学生阅读教材,鼓励学生运用史实提出自己的观点,用史实进行佐证。
原因
依据
佐证
原因1
封建专制统治相对较薄弱
幕府制下中央统治较薄弱
原因2
倒幕派势力强大,有自己的武装,得到西南四藩和天皇支持
武装倒幕为改革扫除了障碍
原因3
国际环境相对较宽松
处于19世纪中期资本主义自由发展阶段
原因4
改革措施得当,行之有效
政治、经济等措施有充分准备和应对举措
4.拓展延伸:日本明治维新与中国戊戌变法的比较
项目
明治维新
戊戌变法
不
同
点
背景
日本经济发展水平普遍高于中国,资本主义发展比中国充分
中国经济发展水平落后,资本主义发展缓慢
力量
对比
日本幕府封建专制统治相对薄弱,幕府成为众矢之的
中国封建势力较强大,维新力量弱小,顽固派阻挠改革
途径
日本改革是在推翻幕府统治的前提下进行的
中国维新派比较软弱,依靠没有实权的皇帝进行变法
国际
环境
日本改革处在自由资本主义阶段,国际环境较为宽松
中国改革处在主要资本主义国家向帝国主义过渡阶段
结果
日本改革使日本走上了资本主义道路
中国改革失败了,仍处于半殖民地半封建社会
相同点
①背景:两国改革前都处于闭关、落后状态,都存在着严重民族危机(内忧外患);资本主义在两国逐步形成和发展
②内容:都进行了政治、经济、文化、军事等方面的改革
③性质:都是自上而下的资产阶级性质的改革
④方式:都是自上而下的变法运动
三、课堂总结
成为亚洲强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路,把侵略矛头对准了中国和朝鲜,给中国等国人民带来灾难。历史证明:强而必霸的道路是不得人心,注
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