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10.7实验:观察电容器的充、放电现象
课程标准
物理素养
3.1.6观察电容器的充、放电现象。
物理观念:了解电容器的类型、特性及作用。了解影响平行板电容器电容大小的因素。
科学思维:分析电容器在充、放电过程中电流与电压的变化、电荷量的变化及能量转化情况。
科学探究:通过实验,观察电容器在充、放电过程中电流与电压的变化,分析电荷量变化及能量转化情况。
科学态度与责任:培养学生的实验观察能力和科学探究能力。
电容器充、放电现象中的三点注意
(1)电容器充电时电流流向正极板,电容器放电时电流从正极板流出,且充放电电流均逐渐减小至零。
(2)电容器充、放电过程,电容器的电容不变,极板上所带电荷量和电压按正比关系变化。
(3)电容器充、放电过程,I-t图中曲线与坐标轴围成的面积表示电容器储存的电荷量。
课前研读课本,梳理基础知识:
一、实验原理
1.电容器充电:电源使电容器的两极板带上等量异种电荷的过程,如图甲。
2.电容器放电:用导线将充好电的电容器的两极板相连,使两极板的异种电荷中和的过程,如图乙。
3.电容器充放电时的能量转化:充电后,电容器储存了电能。放电时,储存的电能释放出来,转化为其他形式的能。
二、实验操作
1.按图连接好电路。
2.把单刀双掷开关S接1,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中。
3.将单刀双掷开关S接2,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中。
4.记录好实验结果,关闭电源。
三、分析与论证
当电容器极板上所储存的电荷量发生变化时,电路中就有电流流过;若电容器极板上所储存的电荷量恒定不变时,则电路中就没有电流流过。电路中的平均电流为I=eq\f(Δq,Δt)。
四、注意事项
1.电流表要选用小量程的灵敏电流计.
2.要选择大容量的电容器.
3.实验要在干燥的环境中进行.
【题型一】电流方向的判断
【典型例题1】(多选)如图所示,电源电动势E=1.5V,内电阻r=0.5Ω,滑动变阻器R1的最大电阻,定值电阻,C为平行板电容器,其电容为3μF。将开关S与a接触,则()
A.当R1的阻值增大时,R2两端的电压增大
B.稳定时R1消耗的最大功率为0.225W
C.将开关从a接向b,流过R3的电流流向为c→d
D.将滑动变阻器R1的接入最大电阻,则开关从a接向b,待电路稳定,流过R3的电荷量为
【答案】BC
【解析】A.当R1的阻值增大时,总电阻增大,总电流减小,则R2两端的电压减小,选项A错误;
B.将R2看做是电源的等效内阻则
当外电阻等于等效内阻时输出功率最大,即R1功率最大,则稳定时R1消耗的最大功率为
选项B正确;
C.开关接a时电容器右极板带正电,接b时右极板带负电,则将开关从a接向b,电容器先放电再反向充电,则流过R3的电流流向为c→d,选项C正确;
D.回路电流
开关接a时电容器带电量
右极板带正电;接b时电容器带电量
右极板带负电,
将开关从a接向b,待电路稳定,流过R3的电荷量为
选项D错误。
故选BC。
【典型例题2】如图所示是电容式话筒示意图,振动膜片涂有薄薄的金属层,膜后几十微米处是固定的金属片,两者构成了电容器的两极。当声音传至振动膜片时,带动膜片振动,引起两极板间距变化。则()
A.膜片振动过程中电容器两极间电压恒定
B.膜片向右振动时通过电阻R的电流向左
C.声音频率越高时话筒的输出信号越强
D.膜片振动频率与声音频率无关
【答案】B
【解析】A.膜片振动过程中,电容器的电容变化会引起电路中的电流变化,电阻R两端的电压也随之变化,根据闭合电路的欧姆定律可知电容器两端的电压也会变化,故A错误;
B.膜片向右振动时极板间距减小,根据公式
可知电容增大,则电容器被充电,所以通过电阻R的电流向左,故B正确;
C.声音响度越大时,膜片的振幅越大,话筒的输出信号越强,故C错误;
D.膜片作受迫振动,振动频率与声音频率相同,故D错误。
故选B。
【对点训练1】如图所示,C1、C2是完全相同的两个电容器,P是电容器C1两极板间的一点,在电容器C2两极板间插入一块云母板。闭合开关,电路稳定后断开开关。将云母板从C2极板间抽出的过程,下列说法正确的是()
A.P点电势升高
B.电容器C2的电容增大
C.灵敏电流计中有向右的电流
D.电容器C1两极板间的电场强度变小
解析:选A闭合开关,电路稳定后再将开关断开,两电容器极板上的带电荷量不变,根据C=eq\f(εrS,4πkd),电容器C2极板间云母板抽出的过程,相对介电常数εr减小,其他条件不变,则电容器C2的电容减小,B错误;由U=eq\f(Q,C)可知,电容器C2极板间的电势差变大,电容器C2处于放电状态,电容器C1处于充电状态,灵敏电流计中有向左的电
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