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研究报告

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2025年幼儿园年检工作自查报告(三)

一、自查工作概述

1.1.自查工作背景

随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园作为孩子们成长的摇篮，其教育质量直接关系到幼儿的身心健康和未来发展。为了确保幼儿园教育质量，促进幼儿园规范管理，我国教育部制定了《幼儿园年检工作指导意见》，要求各级教育行政部门对幼儿园进行年度检查。2025年，我园积极响应上级号召，全面开展自查工作，旨在通过自查，查找不足，改进工作，提升幼儿园的整体水平。

近年来，我园在教育教学、保育工作、师资队伍建设等方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。一方面，随着社会对学前教育要求的提高，我园在课程设置、教学方法、设施设备等方面需要不断优化；另一方面，随着教育改革的深入推进，我园的管理体制、师资队伍、家园共育等方面也需要不断适应新的发展要求。因此，为了更好地满足幼儿和家长的需求，确保幼儿园的可持续发展，开展全面自查工作显得尤为重要。

自查工作背景还包括了当前教育政策对幼儿园的导向作用。国家《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件为幼儿园的教育教学工作提供了明确的方向。在新的教育政策背景下，我园需要对照政策要求，自查教育教学活动是否符合规范，是否能够促进幼儿全面发展。同时，自查工作也是对幼儿园管理水平和办学质量的检验，有助于我们发现问题，及时改进，确保幼儿园各项工作符合国家教育政策和法规的要求。

2.2.自查工作目标

(1)本年度的自查工作旨在全面评估幼儿园的各项工作，确保教育教学质量符合国家要求，提高幼儿园的整体管理水平。通过自查，明确幼儿园的优势与不足，为今后的改进和发展提供依据。

(2)具体目标包括：一是确保幼儿园各项规章制度健全，执行到位；二是提升教师队伍的专业素养和教育教学能力；三是优化课程设置，促进幼儿全面发展；四是加强家园沟通，形成教育合力；五是改善幼儿园环境，保障幼儿安全健康；六是提高幼儿园的办学效益，树立良好的社会形象。

(3)通过自查，我园期望实现以下成果：一是提升幼儿园教育教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面得到全面发展；二是提高教师队伍的综合素质，打造一支专业、敬业、爱生的教师队伍；三是加强幼儿园与家庭的联系，形成良好的家园共育氛围；四是优化幼儿园内部管理，提高管理效率；五是推动幼儿园持续发展，为幼儿提供更好的教育环境和服务。

3.3.自查工作方法

(1)自查工作方法上，我园将采取以下措施：首先，成立自查工作领导小组，明确责任分工，确保自查工作有序进行。其次，制定详细的自查方案，明确自查范围、内容、标准和方法，确保自查工作的全面性和系统性。

(2)自查过程中，我们将采用多种方式，包括查阅资料、实地考察、访谈调研、问卷调查等。通过查阅幼儿园各类文件、记录、报表等资料，了解幼儿园的管理制度、教育教学、保育工作等方面的情况；通过实地考察，查看幼儿园的设施设备、环境布置、安全措施等是否符合标准；通过访谈调研，与教师、家长、幼儿进行交流，了解他们的意见和建议；通过问卷调查，广泛收集各方对幼儿园工作的评价和建议。

(3)在自查过程中，我们还将注重以下方面：一是坚持问题导向，针对存在的问题进行深入分析，找出原因，提出切实可行的改进措施；二是注重实效，将自查结果与幼儿园的实际工作相结合，确保自查成果能够转化为改进实践；三是加强信息反馈，及时将自查情况向相关领导和部门汇报，确保自查工作得到有效落实。同时，我们还将定期对自查工作进行总结和反思，不断优化自查方法，提高自查效果。

二、幼儿园基本情况

1.1.幼儿园基本信息

(1)本园成立于2010年，位于城市中心区域，占地面积约5000平方米，建筑面积约3000平方米。园内设有多个功能教室，包括教室、活动室、图书阅览室、音乐室、美术室等，旨在为幼儿提供丰富多样的学习和活动空间。

(2)我园现有在园幼儿300名，分为小、中、大三个年龄段，每个年龄段设有多个班级。教师队伍由30名专任教师组成，其中本科学历占比80%，持有幼儿园教师资格证的比例达到100%。此外，园内还聘请了专业的保健医生、保育员和行政管理人员，共同为幼儿提供全方位的关怀和服务。

(3)本园秉承“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的办园理念，致力于培养具有良好品德、身心健康、全面发展的幼儿。园内实行封闭式管理，确保幼儿在安全、舒适的环境中学习和生活。同时，我园注重家园合作，定期举办家长会、亲子活动等，增进家园之间的沟通与理解。

2.2.幼儿园师资力量

(1)我园师资力量雄厚，拥有一支专业、敬业、爱生的教师队伍。全体教师均具备本科学历，其中学前教育专业毕业的教师占比较高，确保了教育教学的专业性和针对性。教师队伍中，持有幼儿园教师资格证的教师比例达到100%，且多数