2025年春学期北师大版小学二年级数学下册教学计划附教学进度表.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

北师大版小学数学教学计划

附教学进度表

二年级下册

学校

2025年02月

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024年春学期北师大版小学二年级数学下册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。其中大

多数学生学习基础较好，学习积极性高，少数学生学习不主动，上课

开小差，课后作业完成不及时，做作业速度较慢，准确率较低。本学

期要让学生养成良好的学习态度和学习习惯，教师在教学中要注重培

养学困生的理解能力。

二、教学内容与教材分析

本册教材共包括：除法、混合运算、方向与位置、生活中的大数、

测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与

记录。本册教材内容根据小学数学课程标准适当布局，防止加重学习

负担，严格落实“双减”要求。注重充分利用生活经验设计活动，激

发学趣。在情境中深化认知。充分利用教具、学具培养动手操作能力。

注重体会算式蕴涵的算理。鼓励探索算法。注重在实践中提升数学素

养。

三、教学目标

（一）、数与代数

除法：在表内除法基础上学习有余数的除法（商是一位数）。结

合操作活动，使学生体会物体平均分后有时有余数、体会除法与生活

的联系，掌握竖式的书写格式。探索试商方法，会求商，体会余数一

定比除数小，解决生活中的实际问题。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

生活中的大数：让学生感受大数的实际意义，在操作、观察中体

会“一千”“一万”有多大。会估计。用数表达、交流。认识万以内

数的数位顺序，会读、写、比较，培养数感。

加与减：结合情境，探索掌握整十、整百、整千数的加减口算，

探索计算万以内数的加减法以及连加、连减和加减混合的算法。会计

算，会运用估算对计算结果的大致范围进行确定，形成习惯。能提出

并解决实际问题。

（二）、空间与图形

方向与位置：借助实践活动，认识八个方向，能根据给定的一个

方向，辨认其余七个方向。能用这些词语描述物体所在的位置，体会

到生活中处处有数学。

测量：通过测量活动，感受1分米，1毫米，1千米有多长，以

及千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率关系。会根据情境选择合

适的长度单位。培养估算意识，会估算长度。

认识图形：通过生活情境认识角，会用三角尺辨认直角、锐角、

钝角，能用语言描述长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、

正方形，能直观认识平行四边形，会用正方形、长方形、三角形、平

行四边形等图形设计图案。

（三）、统计

调查与记录：初步会简单的数据统计，能回答简单问题。会预测。

能通过实践活动获得数学活动经验，了解数学的简单应用，能合作交

流，获得情感体验。

君子忧道不忧贫。——孔丘

四、教学重难点

充分利用生活经验设计活动激趣。培养动手操作能力。

体会、理解相关算理算法。在实践中提升认知，培养数学素养。