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（信息技术）信息技术与远

程教育培训试题(青县第十

章)

《信息技术和远程教育培训》第十章试题和答案

信息和远教培训2009-10-2218:18阅读118评论0

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套号试题内容

教育技术课题研究的过程四个阶段中,最重要的俩项活动是(A)。

壹32A、选题和制定研究方案B、制定方案实施研究C、制定方案整理结果D、选择课题整

理结果

中小学教育技术课题的选题的原则:（D）

壹33①科学性,②需要性,③可行性,④创新性。

A、①②B、②③C、③④D、①②③④

调查法的实施步骤是（D）

壹34①选择课题②确定调查对象③选择调查方法④制定调查方案⑤开展调查分析调查资料

⑥撰写调查方案

A、①②③④⑤B、①②④③⑤C、②③④⑤①D、①③②④⑤

实验法的要素是:（D）

壹35①自变量和因变量②前测和后测③实验组和控制组

A、①②B、②③C、③1D、①②③

壹36实验研究法(A)能够重复验证的

A、是B、不是C、有的是

个案研究需要研究者（A）

壹37A、于对个案分析时应尽可能消除自己主观判断和偏见,避免个人化情感和情绪的影

响.B、尽量进行自己的判断，使个案更符合自己的观点

壹38标准差是表示（A）的量

A、数据资料离散程度B、数据的平均水平C、数据的自由度

教育技术课题研究成果的表述的形式（C）

壹39①研究方案②研究论文

A、①B、②C、①②

教育实验的条件:（D）

壹40①必须建立变量之间因果关系的假设,②自变量必须很好地被孤立,③自变量必须是

能够改变的④实验程序和操作必须能够重复进行,⑤必须具有高度的控制条件和能力.

A、①②③B、①②③⑤C、①②⑤④D、①②③④⑤

教育中的（A）是教育工作者于真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中

壹41的行动进行分析评估和纠正的过程。

A、行动研究法B、文献研究法C、调查法D、个案研究法

壹102中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、（A）、教师群

体即研究共同体、成果即成长。A、教学即研究B、交流即研究C、论证即研究D、论

文即研究

壹103远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（B）A、技术评价研究B、技术和教

育的结合研究C、新技术及教育应用研究D、技术支持的新型学习环境研究

关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是（C）A、不需要对教育技术

壹104改进投入热情B、不需要掌握教育技术研究的基本方法C、独立的研究精神D、不需

要终身学习习惯

壹105（D）是教育改革和发展的制高点。A、教学方法B、教学设计C、教学改革D、现代

教育技术

壹106中小学教育技术课题的选题原则主要有（A）、需要性、可行性、创新性等。A、科学

性B、随意性C、随机性D、及时性

壹107开展课题常见的研究方法主要有（B）、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调

查法、测查法等。A、讨论研究法B、行动研究法C、反面研究法D、科学研究法

壹108关于行动研究的四个环节描述错误的是（C）A、计划B、行动C、观望D、反思

壹109开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外，仍有（D）A、交友调查B、结组调查

C、随机调查D、问卷调查

壹110研究方案常见的形式能够有实证性研究的方案、文献性研究的方案和（）A、研究论

文B、历史方案C、动画方案D、文字方案

壹111课题研究的创新性主要体当下时间新、（）、方法新，研究的角度、思路要有新意、

理论