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语文综合性学习的课程定位与教学设计

目录

语文综合性学习的课程定位与教学设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、课程定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

综合性学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2在语文教育中的地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

语文素养培养的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1知识与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、教学设计原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1以学生为主体的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.4发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教学设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2选择教学内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3设计教学活动与环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、具体教学设计实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学单元规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.1单元目标与要求设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.2文本选择与组合方式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3课外资源拓展途径及策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

课堂活动设计案例展示与分析评价案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

语文综合性学习的课程定位与教学设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

课程定位概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1课程背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2课程目标与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3课程性质与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1教育理念指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2学生发展导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

课程内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1主题选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2课程模块设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3教学活动安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3