第12课 与朱元思书（说课稿）-2024-2025学年八年级语文上册同步原创说课稿.docx

第12课与朱元思书（说课稿）-2024-2025学年八年级语文上册同步原创说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《与朱元思书》

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级语文上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将通过对《与朱元思书》的阅读与分析，帮助学生理解文言文的表达特点，领略作者对自然景观的描绘与感悟，培养学生对文言文的阅读兴趣和审美鉴赏能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解、审美鉴赏与创造。通过学习《与朱元思书》，学生将提高对文言文的阅读理解能力，增强语言表达和写作技巧；培养批判性思维和创造性思维，学会从不同角度分析文本；深入了解我国传统文化，增强文化自信；同时，通过欣赏文本中的自然景观描绘，提高审美鉴赏能力，为未来的文学创作和审美活动打下基础。

重点难点及解决办法

重点：理解《与朱元思书》中的文言文词汇、句式结构，以及作者对自然景观的描绘手法和情感表达。

难点：文言文的阅读障碍、句意理解、以及对作者情感态度的准确把握。

解决办法：

1.针对文言文词汇和句式结构，课前布置学生预习，通过查阅工具书或资料，了解生僻词汇和特殊句式的含义。

2.课堂上，采用分组讨论的方式，让学生共同解析难以理解的句子，互相交流心得，教师适时提供引导和解释。

3.利用多媒体教学，展示《与朱元思书》中描述的自然景观图片，帮助学生形象地理解文本内容，激发学生的学习兴趣。

4.教师通过示范朗读，引导学生感受文本的节奏和韵律，从而更好地理解作者的情感态度。

5.对于特别难以理解的段落，教师可以提供现代汉语翻译，帮助学生跨越语言障碍，深入理解文本内容。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授法结合讨论法，以教师讲解和引导学生互动讨论相结合，确保学生对文言文的理解和欣赏。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生合作翻译文中难句，并讨论作者的情感表达；开展角色扮演，让学生模拟文中人物，深入体验文本情境。

3.教学媒体：利用多媒体展示古文朗读视频、山水风光图片，以及使用电子白板进行文本分析，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《与朱元思书》的预习资料，包括文本注解和背景介绍，明确要求学生预习时关注文言文词汇和句式。

-设计预习问题：设计如“作者在文中是如何描绘富春江的景色的？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读文本，记录生词和难以理解的句子。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立阅读和理解文言文的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示富春江的图片，引出《与朱元思书》的主题。

-讲解知识点：讲解文言文中常见的句式和修辞手法，如对偶、排比等。

-组织课堂活动：分组讨论文本中的难点，进行角色扮演以理解文中人物情感。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解文本。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，体验文言文的魅力。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解文言文的基础知识。

-实践活动法：通过讨论和角色扮演，实践文言文的阅读和理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置翻译文中难句和创作以富春江为主题的短文的作业。

-提供拓展资源：提供相关的古文阅读材料和现代汉语翻译，帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，加深对文言文的理解。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行自学，提高文言文的阅读能力。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习方法和心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《与朱元思书》作者吴均的其他作品，如《与宋元思书》、《与顾章书》等，这些作品同样采用了骈文的形式，描绘了自然景观，表达了作者对山水的热爱和对世俗生活的厌倦。

-《世说新语》中关于文人墨客游山玩水的