《单片机应用技术》教案---第5课--单片机硬件系统的认识(二).pdf

课题单片机硬件系统的认识（二）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解单片机的内部存储器、单片机的输入输出端口

教学目标（2）掌握MCS-51系列单片机内部各部件的作用

素质目标：

锻炼学生从不同角度看问题的能力，提高独立思考、触类旁通、举一反三的能力

教学重点：MCS-51系列单片机的内部存储器；单片机输入输出口

教学重难点

教学难点：MCS-51系列单片机的内部存储器

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】提出以下问题：通过问题导入的

问题导入单片机的存储器有什么作用？可分为哪些类型？方法，引导学生主动

（5min）思考，激发学生的学

【学生】思考、举手回答

习兴趣

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，介绍单片机的存储器的相关知识

2.2.4单片机的存储器

✈【教师】讲解单片机的存储器

通过教师的讲解

传授新知和演示，使学生对单

51系列单片机的存储器分为程序存储器（ROM）和数据存储器（RAM）。

（28min）片机的存储器有一

1．程序存储器

个基础认识

程序存储器由片内程序存储器和片外程序存储器两部分构成，用来存放程序

及常数。片内和片外程序存储器采用16位统一编址方式，地址范围为0000H～

FFFFH。程序存储器结构如下图所示。

1

对于没有片内程序存储器的单片机来说，