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如何在小学六年级地理学习中引导学生探索地理发现;目录;01;地理探索的意义;地理探索的方法;地理探索的益处;02;地图的解读;网络资源的利用;实地考察的方法;03;自然地理现象的观察;人文地理现象的记录;观察与记录的技巧;04;问题的发现;问题的分析;问题的解决;05;地理实验的设计;地理模拟的进行;实验与模拟的总结;06;报告的结构;报告的内容;报告的展示;07;学习成果的评价;学习过程的反思;学习方法的改进;08;与其他学科的关联;跨学科学习的方法;跨学科学习的成果;THANKS
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