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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

我在自主学习中的融会贯通

我在自主学习中的融会贯通(一)

某日,我闲来无事,随手翻开了一本杂志看起来。无意中,目及这样一段内容:

打开一瓶可乐,放入一颗薄荷味的曼妥斯糖,看看,瓶中的可乐会发生什么奇特的变化?

这个小实验引起了我的好奇心,于是,我立即动身,去家门口的超市买了了一瓶可口可乐和一

包曼妥斯糖。回到家,我按照书上的做法,打开了可乐,又剥了两颗糖,将一颗放入瓶中,另一颗

扔入自己的口中,然后在一旁静静地观察着。

随着口中曼妥斯糖的薄荷清凉散逸开来,我看见,可乐冒起了好多浅褐色的泡沫,很快溢出了

瓶口,我刚想凑上去喝,忽然想到,不行!我的嘴里也含着一颗曼妥斯糖!我要是现在喝了可乐,

岂不是也要成“喷泉”了?所以,我从桌上抽了几张纸巾,快速地擦去了流出来的可乐沫。

我在后悔一开始为什么不先喝掉一部分可乐的同时,一个问题也出现在我的脑海里:为什么在

可乐里加入薄荷味的曼妥斯糖,可乐会泛起大量的泡沫呢?

难道这和可乐与糖的特殊成分有关?

为了揭开这个谜题,我又翻起了杂志——既然提到了这个试验,原理自然也在书中。

果然,我找到了答案。这里有两个解释,1.曼妥思糖含有一种叫做阿拉伯胶的化学物质,这种

化学物质遇到含有碳酸盐成分的可乐后,让水分子的表面张力更易被突破,以惊人的速度释放更多

的二氧化碳,由于反应剧烈,产生的气体让可乐喷出。2.由于曼妥思薄荷糖外表疏松易吸水,当它

遇到可口可乐等碳酸饮料中的二氧化碳时,会发生一种浸透作用,产生大量泡沫。

还好我只放了一颗曼妥斯糖,不然,还将喷出更多的可乐。到时候,我可就无法收拾了。

后来,我浏览了相关的网页,见到了一些和这个实验的报道,说在巴西,曾有一个小男孩,因

在吃曼妥斯糖的时候,喝可乐,结果腹内严重不适,导致死亡。而这样的事例,发生过很多次,而

且大多数为青年人。他们就是因为不知道如是做的后果,只为了追求冰凉与辛辣感带来的刺激,还

互相推荐玩,比赛谁坚持的时间长,从而赔进了自己宝贵的性命。

自从我亲自实践过后,我再也不敢在喝可乐的同时吃曼妥斯糖了。当然,可乐作为碳酸饮料,

本来就应该少喝。

不过,通过实践,我明白了很多。有的时候,我们不能盲目去追求不同于大众的特别化,来使

自己变的特殊。因为你永远不会知道,生命的下一刻会遭遇什么,如何预防。像那些为了寻求刺

激,同时吃曼妥斯喝可乐的青少年,我想,如果他们知道后果,肯定不会这么做了。所以,老老实

实地迈出每一步,走在生命的长道上,是很重要的。

还有,就是对于薄荷曼妥斯糖和可乐的秘密的探索,我觉得很有趣。什么事情,只有亲手实践

一番,记忆才会深刻。而且,也避免了自己去犯这种错误的几率,何乐而不为呢?

这,就是我在自主学习中的融会贯通。

我在自主学习中的融会贯通(二)

记得刚上小学一年级时,每天的家庭作业和课外题,都需要在爸爸妈妈的指导下完成。但自从

上了二年级以后,他们就不再陪着我学习了,而是逐步引导我养成自主学习的习惯,要求我自己制

定计划,自己安排学习时间,自己安排课外阅读,自己使用字典、电脑等各种学习工具,主动学

习。

可“自主学习”的计划还没执行几天,就遇到了许多麻烦。例如:遇到不会做的难题时有时绞尽脑

汁也没有结果,如果是以往的话,向爸爸妈妈一开口就能得知答案了。但现在问爸妈,他们总是摇

头,鼓励我自己动脑筋。即使遇到再大的困难,爸妈最多也是给予鼓励的话语,最后通过自己的思

考,我还是圆满地解决了。由于爸妈的一再坚持培养我的毅力,渐渐地,我学会了独立思考,学会

了勇敢地面对困难。一次次的成功和磨练,让我逐

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