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2024年广西梧州市第六中学初三4月份月考语文试题
(全卷满分120分考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
基础知识综合(共21分)
(一)中华优秀传统文化的魅力
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,yuán()远流长、博大精深。从古老的诗词歌赋到精美的传统工艺,从严谨的礼仪制度到深邃的哲学思想,无不展现出其独特的魅力。诗词中,“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔之景,“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适之情,让我们感受到古人的才情与智慧。传统工艺如陶瓷、刺绣等,每一件作品都凝聚着匠人的心血和精湛技艺。这些优秀传统文化,不仅是历史的见证,更是中华民族精神的载体,滋养着一代又一代的中华儿女。
1.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
yuán()远流长(2)精湛()
(二)红色基因与传统文化的交融
红色基因是在革命战争年代形成的,它与中华优秀传统文化一脉相承,又有着独特的内涵。红色基因中的爱国主义精神,与传统文化中“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀相契合;艰苦奋斗精神,与传统文化中“天行健,君子以自强不息”的进取精神相呼应。许多革命先烈,正是在优秀传统文化的熏陶下,树立了坚定的理想信念,投身于革命事业。如方志敏同志,他在艰苦的环境中坚守信仰,写下了《可爱的中国》,展现了对祖国深深的热爱和为理想奋斗的决心,这正是红色基因与传统文化交融的生动体现。
以上两个文段中,有不少成语,请写出其中的三个。(3分)
请结合语境解释语段中加点的词语。(2分)
(1)一脉相承:
(2)契合:
(三)弘扬与传承的方式
弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因,需要我们从多方面努力。在教育领域,将传统文化和红色文化纳入课程体系,让学生从小接受熏陶。学校可以开展经典诵读、红色故事演讲等活动,激发学生的兴趣。在社会层面,通过举办文化展览、文艺演出等形式,传播优秀传统文化和红色文化。例如,一些地方举办的传统手工艺展览,展示了陶瓷、剪纸等技艺,让人们近距离感受传统文化的魅力;红色主题的文艺演出,通过精彩的表演,重现革命历史,传承红色基因。同时,我们每个人也要从自身做起,学习和践行优秀传统文化和红色精神,将其融入日常生活中。
4.下面从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是()(2分)
A.中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,源远流长、博大精深。
B.许多革命先烈,正是在优秀传统文化的熏陶下,树立了坚定的理想信念,投身于革命事业。
C.学校可以开展经典诵读、红色故事演讲等活动,激发学生的兴趣。
D.在社会层面,通过举办文化展览、文艺演出等形式,传播优秀传统文化和红色文化。
5.班级需要一副能勉励同学们弘扬中华优秀传统文化,传承红色基因的对联,请根据对联的要求,从以下句子中选出来,并按上下联顺序,将序号填写在横线上。(2分)
①传承基因心向国②传统文化润心田③红色精神育后人④弘扬经典志凌云⑤先辈遗风传万代⑥红色故事励今朝⑦优秀文化根基厚⑧铭记历史情更坚
上联:下联:
6.诗词的风雅,诗词的沉香,让我们一起吟诵古诗文名篇,感受历代文人的情怀。根据下表提供的信息填写内容。(共10分,每空1分)
作者
题目
诗文名句
批注
谭
嗣
同
《潼关》
①,山入潼关不解平。
读出了少年人的勇往直前
王
湾
《次北固山下》
②③。
蕴含了新旧交替的自然理趣,给人积极向上之感。
刘
禹
锡
④
斯是陋室,惟吾德馨
体现出作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。
王
维
《使之塞上》
⑤⑥。
描绘出塞外奇特壮丽的风光,尽显雄浑壮阔之美。
李白
《行路难·其一》
⑦⑧。
传达出诗人在困境中依然坚定的信念和对未来的乐观精神。
周
敦
颐
《爱莲说》
⑨⑩。
借莲的形象,赞美了君子不与世俗同流合污、洁身自好的品质。
品读感悟(共38分)
(一)现代文阅读
【材料一】
①广西红锥菌,是广西壮族自治区的特色珍稀野生菌类,主要产于广西浦北、岑溪、容县等山区。它生长在亚热带雨林气候的红椎林土壤腐殖层上,因其营养丰富、味道鲜美、具有独特的药用价值而闻名遐迩。
②红锥菌的生长历史悠久,在当地,人们食用红锥菌已有数百年的历史。由于其对生长环境
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