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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
第六单元语文素养测评【附答案】
(时间:90分钟分数:100分)
第一部分基础知识积累与巩固运用(44分)
一、读句子,根据拼音写字词。(6分)
1.爸爸每天mánɡlù()地工作,就是为了给我们提供更好的生活。
我想我没有quánlì()抱怨他不péi()我,只有努力学习来回
报他。
2.想起bìyè()后xīnsuān()的经历,她yìzhì(
)不住心中的悲痛,放声大哭。
二、根据语意写词语。(6分)
1.():耳朵都快震聋了,形容声音很大。
2.():称心如意,感到非常满意的样子。
3.():形容聚集的人极多。
三、辨析人物的心情,把句子补充完整,写出人物的神态、动作或语言。(12分)
1.听到这个好消息,我
2.看到妈妈买的生日蛋糕,我
3.等了他半天,他还没有来,我
四、按要求写句子。(12分)
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。(改为“把”字句)
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。(缩写句子)
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
五、把下列名言补充完整。(8分)
1.夫君子之行,静以修身,。
2.居安思危,。
3.一粥一饭,;半丝半缕,。
第二部分语言综合运用与文化传承(10分)
六、在下面的横线上填上一个数字,组成成语,并使各等式成立。(6分)
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
触即发+亲不认=窍生烟
体投地-毛不拔=海为家
花门-面刀=令申
七、学校举办“节约从身边做起活动周”,请你设计一条富有感染力的宣传标
语。(4分)
第三部分阅读理解与写作实践(46分)
八、阅读短文,回答问题。(16分)
父爱深深
“很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心。那
是1964年,我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,剪了和主唱一
样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组
建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为
此而唱。
但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。
....
自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇
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