科学五年级下青岛版3.10《种子发芽了》课件（共27张PPT）.pptVIP

种子的萌发;;玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。;第三节种子的萌发;第三节种子的萌发;实验：探究种子萌发的外界条件;探究种子萌发的外界条件;冰箱;;二、种子萌发的自身条件：

经过休眠的完整的活种子。;三、种子萌发的过程;子叶提供营养物质;1.胚芽——发育成茎和叶

2.胚轴——连接茎和根

3.胚根——发育成根

4.子叶(只有一片).;长大后我就成了你;小结：

;一、?选择

（1）玉米种子在萌发过程中，能发育成茎的结构是（）

A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶

（2）保存种子的最佳环境是（）

A、低温、潮湿B、低温、干燥

C、高温、潮湿D、高温、干燥;二、判断：

１、玉米种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根、

子叶和胚乳。

２、种子的萌发不需要阳光。

３、大米播种在土壤中会长成水稻。

４、种子的休眠期长短不一样。

５、仓库中的小麦不会发芽，主要原因是

缺乏水分。;三、?填空

（1）种子萌发的自身条件，胚是不是______的和____；外界条件：充足的_____、充足的_____和适宜的_____。

（2）玉米种子在萌发过程中，_____的营养物质经过子叶转运给胚根、胚芽、胚轴。

（3）在农业生产上，为了保证播种后出苗整齐，在播种前必须测定种子的_________。

（4）有些植物的种子，胚是健全的，外界条件也适宜，但它们成熟后并不能立即萌发，这种现象叫做____________。

（5）种子_______的特性，是生长在温带地区的植物躲避严冬，延续后代的必要手段，是植物长期适应环境的一种表现。

（6）一般地说，发芽率在____%以上的小麦，水稻种子，才适于播种。

;?;五、问答:

1、北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜覆盖”），为什么会促进提早出苗？;新中国建立初期，我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中，挖出了一些莲子。这一带多???以来就没有人种过荷花，怎么会挖出了莲子呢?

经过鉴定，证明这些莲子在地层中已经“沉睡”一千多年了，竟是唐、宋年代的莲子。人们感兴趣的是，这些古莲子还能不能发芽?1951年，人们把古莲子种下去。1953年夏季，它们居然开出粉红色的荷花。

人们不禁感到非常惊奇:古莲子的生命为什么能

够延续千年呢?经过科学家的研究，谜底终于揭开

了，原来莲子的表面是坚实的果皮，这样的果皮

几乎是不透水的。同时，从它们所处的环境来看，

在泥炭层中，氧的含量极少，并且当地的气温低、

雨量少，致使泥炭层中缺乏莲子的萌发条件一充足

的水分和氧以及适宜的温度。如此“森严壁垒”，古

莲子只好在地下沉睡不醒了。;种子吸水膨胀的力量有多大;提出问题：哪种环境下种子才能萌发？

作出假设：种子萌发需要水、空气和适宜的温度。

制订计划：

变量：水分温度空气

对照组：符合假设条件

实验组：与对照组有一个变量不同

设计探究过程

实施计划：定期观察（每天）认真记录

分析结果：

得出结论：适宜的温度一定的水分充足的空气

;从实验结果可以看出，只有2号瓶里的种子萌发了，这说明只有2号瓶具备种子萌发的外界条件:比较温暖，具有充足的空气和水分。1号瓶里尽管也比较温暖，种子也能得到充足的空气，但是没有水。3号瓶里也比较温暖，并且有水，但是种子得不到充足的空气。4号瓶里的种子尽管可以得到充足的空气和水分，但是温度比较低。这个实验说明，适宜的温度、充足的空气和水分是种子萌发所必需的外界条件。

1、3、4号瓶中各只有一个条件与2号瓶不同，分别用来探究水、空气和温度对种子萌发的影响。像这样，在探究一种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，就叫做对照实验。这个实验包括3组对照实验:2号瓶分别与1、3、4号瓶各构成一组对照实验.在这个实验中，为什么要安排2号瓶呢?这是因为在实验之前，我们不能肯定本实验所用的种子一定能萌发，安排2号瓶作为对照，可以澄清这个问题，所以是十分必要的。