《1开开心心上学去》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版[001].docx

《1开开心心上学去》说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

一、设计意图

本节课《1开开心心上学去》旨在引导一年级学生树立良好的学习态度，培养他们热爱学校、热爱学习的情感。通过讲述小学生活的故事，让学生感受到校园生活的丰富多彩，激发他们对新学期的期待和向往。同时，通过互动环节，帮助学生了解小学生活的基本规则，培养他们的纪律意识和团队协作精神。

二、核心素养目标

1.培养学生的道德素养，引导他们形成正确的价值观，理解集体荣誉感。

2.提升学生的法治意识，使学生了解校园规则，学会遵守纪律。

3.增强学生的社会适应能力，帮助他们适应小学生活，建立友谊，融入集体。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏校园美景，激发对学校生活的热爱。

5.培养学生的语言表达能力，通过分享和交流，提升学生的口头表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生刚踏入小学，他们对学校生活有一定的期待和好奇，但还未形成系统的知识体系。他们可能对小学生活有一定的了解，如上课、做作业等基本概念，但对学校规则、班级纪律等具体内容了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生的学习兴趣广泛，对新事物充满好奇。他们的学习能力处于初步形成阶段，主要通过直观、形象的方式接受信息。学习风格上，他们倾向于通过游戏、故事等形式学习，需要教师运用生动、有趣的教学方法激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）适应新环境：从幼儿园到小学，学生需要适应新的学习环境和规则，可能会出现不适应的情况。

（2）学习习惯养成：一年级学生正处于学习习惯养成的关键时期，如何培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等，是教学中的难点。

（3）情感交流：学生需要学会与同学、老师进行有效沟通，建立良好的人际关系，这对他们来说是一个挑战。

（4）时间管理：一年级学生需要学会合理安排时间，提高学习效率，这对他们来说也是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》一年级上册统编版，以便学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如校园生活场景图、学生活动照片等，以及相关视频，用于展示小学生活的多彩画面。

3.教学活动：设计互动卡片，用于学生分组讨论和角色扮演，帮助学生更好地理解小学生活规则和友谊的重要性。

4.教室布置：布置温馨、有序的教室环境，设置小组讨论区，确保学生能够舒适地参与活动。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放校园生活视频，展示小学生活的快乐场景，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢学校生活吗？为什么？

3.引导学生分享自己在幼儿园和家里的趣事，为新课做铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解小学生活的基本规则，如守时、尊敬师长、团结同学等。

2.通过图片展示，讲解校园内的不同场所和设施，如教室、图书馆、操场等。

3.引导学生了解学校生活的基本流程，如上课、做作业、参加课外活动等。

4.讲解如何与同学、老师建立良好的关系，培养友谊。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：每组学生讨论校园生活中遇到的问题，并提出解决方案。

2.角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟校园生活中的场景，如上课、课间休息、运动会等。

3.提问：各小组分享讨论和扮演过程中的收获，引导学生总结经验。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们觉得在校园生活中，最重要的是什么？

2.学生回答，教师点评，引导学生认识到遵守规则、团结友爱的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生分享自己在校园生活中的趣事，增进师生感情。

2.教师提问：同学们，你们在校园生活中遇到过哪些困难？是如何解决的？

3.学生回答，教师点评，引导学生学会面对困难，积极寻求解决办法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.讲解如何培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。

2.引导学生认识到团队合作的重要性，鼓励学生在集体中发挥自己的优势。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调遵守规则、团结友爱的重要性。

2.布置作业：学生写一篇关于自己校园生活的日记，分享自己的快乐时光。

总用时：45分钟

备注：本教学过程设计紧扣实际学情，符合一年级学生的认知特点，注重培养学生的道德素养、法治意识、社会适应能力和审美情趣。在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，充分发挥学生的主体作用，实现教学的双边互动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-校园安全知识：介绍校园安全的重要性，包括交通安全、消防安全、防骗知识等。

-学校规章制度：讲解学校的基本规章制度，如课堂纪律、作息时间、校园活动规则等。

-名人故事：