第13课《我能行》第1课时 “大拇哥”送给你和我课件 二年级道德与法治下册 统编版.pptxVIP

第四单元我会努力的

第13课《我能行》

第1课时“大拇哥”送给你和我

01

教学目标

政治认同：虽然本课不直接涉及政治内容，但通过培养学生的自信心和积极向上的生活态度，有助于他们形成健康的社会心态，为未来的社会参与打下良好基础。

道德素养：通过学会欣赏他人和正视自己的不足，培养学生的谦逊、包容和自省能力，提升道德素养。

法治观念：本课不直接涉及法律知识，但鼓励学生勇于尝试和克服困难，体现了面对挑战不退缩的法治精神。

健全人格：通过自我认知和积极心态的培养，促进学生健全人格的形成，包括自信心、自尊心和责任感等。

责任意识：引导学生认识到自己的成长和进步需要付出努力，培养对自我成长的责任意识。

02

新知导入

同学们，你们知道‘大拇哥’代表什么吗？

03

新知讲解

你我都有大拇哥，竖起来

是“你真棒”，给它起个好名字，

送给你和我！

我的大拇哥叫“跳绳王子”，把它送给你，因为你是我们班最会跳绳的人。

我的大拇哥叫“跳绳王子”，把它送给你，因为你是我们班最会跳绳的人。

你在这点行，

我在那点行。

我长大了，也要当一个捕鼠能手！

那就从捉皮球开始学吧！

我不行的！

你可以再大声点吗？

唉，我还是

学不会……

今天还不行，

明天可能行。

他们为什么觉得自己不行呢？我有不行的地方吗？

他们为什么觉得自己不行呢？每个人都有自己的闪光点呀！我也有不足，但我也在努力呢，你也不例外哦！

为什么有些同学觉得自己在某些方面不行？我们有没有遇到过类似的情况？我们应该怎么做？”

有些同学可能觉得自己在某方面不行，是因为遇到了困难。我们也曾这样。别怕，多努力尝试，相信自己能行！

05

课堂小结

通过这节课的学习，同学们一定收获满满！你们不仅掌握了新知识，还学会了如何更好地解决问题。希望你们能把今天学到的内容运用到生活中，不断进步。继续努力，未来属于不断学习和探索的你们！

06

板书设计

第13课我能行

“大拇哥”送给你和我

一、认识“大拇哥”

欣赏自己和他人的优点

树立自信心

二、咪咪学本领

勇于尝试和克服困难

坚持不懈的精神

三、我哪里还不行呢

正视自己的不足

制定成长计划

Thanks!

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