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小学数学创意画活动总结(3)

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.活动背景与目的

2.活动准备阶段

3.活动实施过程

4.活动亮点与特色

5.学生参与情况及反馈

6.活动成果展示

7.活动反思与改进

8.活动总结与展望

01

活动背景与目的

活动背景

活动起源学生需求教育理念

随着新课程改革的推进，小学数根据调查，超过80%的小学生在本次活动贯彻了“以学生为本”

学教学越来越注重培养学生的创数学学习过程中存在兴趣不足的的教育理念，强调学生在学习过

新能力和实践能力。本活动源于问题。创意绘画活动通过将数学程中的主体地位。通过创意绘画，

对传统数学教学的反思，旨在通知识与艺术相结合，为学生提供学生能够主动探索数学知识，培

过创意绘画，激发学生对数学的了一个全新的学习途径，有助于养他们的创新思维和审美能力。

兴趣，提高他们的数学素养。提高他们的学习积极性。

活动目的

激发兴趣培养能力提高素养

通过创意绘画，让学生在轻松愉活动旨在培养学生的观察能力、通过数学与绘画的结合，帮助学

快的氛围中接触数学，激发他们想象能力和动手能力，通过绘画生形成良好的审美观和数学素养，

对数学学习的兴趣，提升学习积实践，使学生数学思维得到锻炼，促进综合素质的全面提升，受益

极性，覆盖率达90%。能力提升显著。学生人数达到85%。

活动意义

创新教学全面发展传承文化

活动创新了传统的数学教学模式，活动不仅提高了学生的数学成绩，通过数学与绘画的结合，传承了

以创意绘画为载体，拓宽了学生还促进了学生在艺术、审美和动中国传统文化中的审美理念，增

的学习途径，丰富了教学手段，手能力等方面的全面发展，受益强了学生的文化自信，培养了学

提升了教学效果，创新成果覆盖学生达95%，有效提升了学生的生的民族自豪感，活动参与学生

了90%的学生。综合素质。中超过80%表示对中国传统文化

有了更深的认识。

02

活动准备阶段

场地布置

色彩搭配

场地布置注重色彩搭配，使用明亮且对比鲜明的色彩，营造轻松

愉悦的学习氛围，有效提升学生参与度，色彩使用率达85%。

空间布局

合理规划空间布局，确保每个学生都有充足的活动空间，