9知法守法 依法维权 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

9知法守法依法维权说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“知法守法依法维权”为主题，旨在引导学生树立法治观念，学会运用法律武器维护自身合法权益。通过结合六年级学生的认知特点，设计了一系列生动有趣的教学活动，如案例分析、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高法治素养。同时，注重理论与实践相结合，让学生在实践中学会运用法律知识，培养良好的法治意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和公民素养。通过学习，学生能够树立正确的法治观念，提高遵法守法意识，学会依法维权，培养尊重法律、维护社会正义的公民责任感，增强社会适应能力和人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。

②掌握基本的法律知识，如公民权利、义务和法律责任，能够识别合法与非法行为。

③学会运用法律知识，在遇到问题时能够依法维权，保护自己的合法权益。

2.教学难点，

①理解法律与道德的关系，认识到法律是道德的底线，道德是法律的升华。

②将法律知识内化为自身的行为准则，形成自觉遵守法律的意识和习惯。

③在复杂的情境中，能够正确判断和选择合法、合理的维权途径。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解法律知识，帮助学生构建法律体系的基本框架。

2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生在实践中理解和运用法律知识。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，提高学生的思辨能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示法律知识，使抽象概念更加具体直观。

2.视频教学：播放相关法治教育视频，增强学生的法治观念和情感体验。

3.实践活动：组织模拟法庭或角色扮演，让学生在体验中学习法律知识，提升法律实践能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《知法守法依法维权》这一课。首先，请同学们思考一个问题：你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用呢？请大家结合自己的生活经验，谈谈你们的看法。

（学生）...

（教师）非常好，同学们已经初步了解了法律的基本概念。接下来，我们将深入学习法律的作用，以及如何依法维权。

二、新课讲授

1.法律的基本概念和作用

（教师）同学们，法律是国家制定或认可的行为规范，它对全体社会成员具有普遍约束力。法律的作用主要有两个方面：一是维护社会秩序，二是保护公民的合法权益。

（学生）...

（教师）那么，法律是如何维护社会秩序的呢？请同学们结合课本内容，举例说明。

（学生）...

（教师）很好，同学们已经能够理解法律维护社会秩序的作用。接下来，我们来探讨法律是如何保护公民合法权益的。

2.公民权利和义务

（教师）同学们，作为公民，我们既享有权利，也有义务。那么，我们有哪些权利呢？请同学们列举出来。

（学生）...

（教师）同学们列举的权利很全面。接下来，我们再来了解一下公民的义务。

（学生）...

（教师）很好，同学们已经掌握了公民的权利和义务。现在，请同学们思考一个问题：在现实生活中，我们如何正确行使权利，履行义务呢？

（学生）...

（教师）同学们的回答都很正确。在行使权利和履行义务的过程中，我们要依法行事，尊重他人的权利，维护社会和谐。

3.依法维权

（教师）同学们，当我们的合法权益受到侵害时，我们应该如何依法维权呢？请同学们结合课本内容，学习维权的方法。

（学生）...

（教师）很好，同学们已经掌握了维权的方法。在实际生活中，我们要学会运用法律武器，维护自己的合法权益。

三、课堂活动

1.案例分析

（教师）同学们，下面我们来分析一个案例：小明在学校里被人欺负，他的合法权益受到了侵害。请同学们根据课本内容，讨论小明应该如何依法维权。

（学生）...

（教师）同学们的回答都很精彩。在实际生活中，我们要学会运用法律知识，保护自己的合法权益。

2.角色扮演

（教师）接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，模拟一个法庭审判的场景，分别扮演法官、律师、原告和被告等角色。

（学生）...

（教师）同学们，在角色扮演的过程中，要注意运用法律知识，维护正义，保护合法权益。

四、课堂总结

（教师）同学们，今天我们学习了《知法守法依法维权》这一课，了解了法律的基本概念、作用，以及公民的权利和义务。在实际生活中，我们要树立法治观念，依法行事，维护自己的合法权益。

（学生）...

（教师）非常好，同学们已经掌握了今天的学习内容。希望大家在今后的生活中，能够运用所学知识，做一个遵纪守法、知法守法的好公民。

五、课后作业

1.请同学们结合自己的生活实际，谈谈你对法律的认识和感悟。

2.请同学们收